可见劳动价值之大无穷的知识都是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果我们应付诸行动，相信只要肯刻苦劳动，那所得到的将是更宝贵的财富对于我们小学生而言，现在正是学习阶段，学习也是一种劳动，在这段过程中，我们可能会遇到许多诱惑，许多困难请不要畏惧，不要退缩，把目光放长远，那样，在求学路上，你就不会那么轻易地被困难所打败要时刻铭记：一分耕耘，一分收获我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果同学们，热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习

下面，就让我们来学习这首诗【设计意图】以谜语导入，激发学生学习古诗的兴趣(二)自学字词 1初读课文，读准字音(1)学生借助拼音读课文，一边读一边在课文中圈出本课的会认字(2)请学生对照课文中的拼音，给会认字表中的会认字标好拼音(3)课件出示会认字，指名领读，开火车读(4)教师范读，学生自由读课文2指导认字，交流方法(1)课件出示：“远、近、还”，请学生说一说这三个字的共同点，认识“辶”(2)课件出示：“惊”，认识“忄”(3)请学生任意挑选会认字，试着组词语3记忆字形，了解字义(1)课件出示：“人、火、文、六”的笔顺，请学生按照笔顺记忆字形(2)全班学生跟教师书空“人、火、文、六”四个字(3)学生分别用“人、火、文、六”组词语

②吸引、招引文中的意思是指山在吸引着我依然：依旧喧腾：喧闹沸腾文中指大海的汹涌澎湃三、需掌握的字的读音痴想(chī)凝成(níng)喧腾(_uān)诱惑(yòu)一瞬间(shùn)隐秘(mì)四、辨析近义词痴想幻想这两个词都可作名词或动词，都指非现实的想法但词义有所不同痴想：着重点在痴心，一方面说明这种想法实现的可能性不大，另一方面表现一种痴痴的情态如我常伏在窗口痴想幻想：着重点在以社会或个人的理想和愿望为依据，其想法通过努力有实现的可能性如给我的幻想打了一个零分五、重点句子1在山的那边，是海是用信念凝成的海2──那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵人教版七年级语文教案篇2开场白：同学们，大家好，在火热的八月看到火热的你们，我由衷感到高兴和激动

2、修改3、全班展示、评价【重视习作中学生之间的合作与交流的学习方式，让学生在自我修改和相互修改中提高习作能力】三年级语文园地三语文教案（精选篇3）第一课时教学目标1培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力2搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言3以“秋天”为主题展开语文实践活动，培养学生的口语交际能力和写话能力教学重点：口语交际(学生开口说)教学难点：习作(学生动笔写)教法学法：读、说、写相结合教学用具：人教版小学语文三年级上册语文园地三教案教学设计1实物投影仪2把自己在秋天里所做的事拍成照片或画成图画3词语卡片教学过程：1谈话导入，激发兴趣同学们，你们喜欢秋天吗说说理由，老师可根据学生的回答出示相应的图画或挂图(可以是前面课文的挂图，也可生画的)