我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她小女孩家里并不富裕，可是她和爸爸妈妈一齐生活得很开心每一天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨吃完早餐，爸爸骑车送她去上学一路上，父女俩总是有说有笑放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些趣味的事有一天，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么期望自我还活着，他多么期望陪在小女孩身边，他多么期望能够看着女儿长大……小女孩并不明白自我的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢是不是出事了还是家里有什么事小女孩心里很着急

2、读得真不错，看这个字，(出示“压”的生字卡片)谁想当小老师领大家读读开火车读读3、会做压的动作吗我发现你们很用力的往下按，这就是我们生活中的压，课文中的压是逼近的意思当黑沉沉的乌云越来越多，越来越厚的向大地、向我们逼近，你有什么感受试试用你的朗读告诉大家先自己练习读读，一会起来读给大家听(练读、展示读)你还找到了什么不一样的现象1、你真是个会读书的孩子请你读给大家听听好吗忽然一阵大风，吹得树枝乱摆一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了(随文学“乱”“垂”两个字)2、出示卡片“乱”，谁认识这个词呢(出示“乱摆”)，齐读、开火车读3、同学们见过小树摆动的样子吗好，现在你们就是一棵棵小树，准备好：微风来了，……狂风来了……微风来了，……狂风来了……4、停，这就是乱摆，这就是一阵大风下的小树，谁能把这种感觉读出来

“和”在这里读hè,意思是依照别人诗词的题材和体裁做诗词，杜录事就是指杜牧请你试着读一读：寒山十月旦，霜叶一时新似烧非因火，如花不待春自由读，齐读师：在农历十月的早晨，寒山上的树叶经霜打了以后，在秋天里一下子都变了样你看，漫山的红叶，就像燃烧的火焰一样火红火红的，但却不是因为火才使它这样红的：又像盛开的鲜花红红的，但却没有等到春天就开放了这首诗被称为《山行》的姐妹篇请你试着背一背四、拓展杜牧的一首《山行》把我们带到秋的美景中，大诗人刘禹锡的《秋词》也不乏生机，让我们一起来读读你还知道哪些描写秋天的古诗出示《枫桥夜泊》《秋夕》〈山居秋暝〉七年级上册语文书教案篇3【训练目标】1、回忆自己的暑假生活2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义3、作文要写的具体，写出情意

一、识字加油站导入：同学们，去野外观察大自然的时候，你们会准备什么呢（学生思考问题，指名答）1、多种方式认读词语课件出示图片（含有课本词语），指名读；师范读，生跟读；生“开火车”读2、教师遮掉字词的拼音，检查学生的认读情况3、交流记忆生字的方法首先小组内讨论记忆方法，然后全班交流，最后教师点拨、讲解二、字词句运用1、我会演（1）学生自主认读“字词句运用”中的词语，并结合词组理解加点词的意思（2）教师讲解加点词“迎、穿、甩甩、追、披、摇摇”（初步理解动词的用法）（3）学生分小组表演这些动作2、我会说（1）教师指名读句子（2）学生分小组交流句子中加点词的意思加点词：有时候……有时候……在……在……在……在……（3）教师举例讲解加点词