师：来孩子们，艺术珍品难得一见呀大家都来读读这句话，看看句子中描述的这幅画让你有怎样的感受指名读师范读，齐读师生交流 师：这样的一幅世界艺术珍品，光读还不够，让我们一起来了解它，欣赏它，记住它，好吗课件【奔马图】： 师：你们看，这就是《奔马图》，画中的马骨骼劲挺,肌肉发达它昂首扬尾,四蹄腾空,从神态气势上看,这真正是一匹骏马这就是：他画的《奔马图》——(生接读句子) 师：这幅图画于抗日战争时期，在一次会战中我军失利，长沙被日本鬼子占领，此时的徐悲鸿正在马来西亚举办画展为中国的抗战募捐经费，听到国难当头，他心急如焚，连夜画出这《奔马图》以抒发自己的忧国之情这就是：他画的《奔马图》——(生接读句子) 师：这幅画不仅表现了马的神采和特征，还赋予了画家的个性和理想，更体现了一种勃发向上的民族精神，一看到它，就会让人热血沸腾，充满力量

2、食物滋补肝血不好的人也可以在饮食方面进行调理，饮食疗法虽然不能完全消除病人的病痛，但基本上可以加快病人的身体恢复肝血虚患者宜食以补血养肝为主，如吃红枣、红糖、红豆粥等，当然，肝血不足的患者也需要注意补充维生素，可以选择适合自己的水果和蔬菜3、控制你的情绪很多人因为工作或生活的压力而极度愤怒，这种人很容易出现肝血不好的问题因此，他们需要控制自己的情绪，每天尽量保持心情愉快，不要经常发脾气，学会使用多种方式给自己减压，比如听音乐、深呼吸、旅行等，当自己心情不好的时候，可以多与身边的人沟通，不要自己一个人闷闷不乐的，从而影响了身体健康4、舒展肝经人体的经脉很多，不同的经脉对应不同的脏腑人体外就有肝经，刺激肝经有利于肝脏的修复，或者你必须每天平躺在床上，双腿伸直，做分腿运动，可以刺激肝经

四、自由朗读1、把文中的成语找出来2、把自己最喜欢的格言、警句背一背五、分读课文（男、女轮流，捕捉感受）六、分享感受（围绕三方面）1、自己感受最深或收获的是什么2、自己过去做得不好的是什么，今后怎么办七、结束语：同学们，让我们积累相关的成语、格言、警句，端正学习态度，改进学习方法，并把它内化为我们的文化和修养，传承我们优秀的民族文化，就是我们对孔子的纪念七年级语文备课教案【篇3】教学目标1学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流2在耐心专注的倾听中理解发言者的观点和意图，并灵活作出应答3培养友情，理解交友之道课时分配1课时艚萄设计(设计者：)教学过程设计一、导入新课(在《高山流水》的背景音乐中)同学们，古筝名曲《高山流水》演绎了一个大家耳熟能详的琴师俞伯牙和樵夫钟子期关于友情的动人故事

“起”和“赶”，“走字底”最后一笔是捺，这捺要托住右上的“己”和“干”“想”和“答”，都是上下结构的字，但要注意在田字格中各部分的占格“奶”字的最后一笔为撇3、师范写，生临写4、练写，互相评价五、拓展训练[课文中对话很多，你能在括号里加上合格的词吗小熊(高兴地)说：“太好了，我正想奶奶呢”妈妈()说：“明天再去种行吗”小熊(坚定地)说：“不行，我要在家等他”小鹿的爸爸(抱歉地)说：“今天小鹿发高烧住院了他让我来说声‘对不起’”小熊(赶紧)说：“没关系明天我还要去医院看望小鹿呢”总结：括号里的词决定了说话态度，平时要多留心体会、运用]六、总结课文1、问：学了这个故事，你有什么收获(学生谈收获，教师相机评价