我接着出示条形统计图，指出----“这是条形统计图”(板书)，并让学生观察，并明确在这个条形统计图中一格表示1我一边讲解一边根据统计表来示范完成条形统计图中的一项，然后指导学生进行小组合作，动手完成统计图从统计图中，一眼就看出喜欢拍球比赛的动物最多，“狮子大王”就决定组织拍球比赛【设计意图：学生在学习过程中，一边动手一边思考，实现在做中学，在活动中学的设计意图】活动三：想一想，说一说——分析条形统计图现代教育论认为，让学生在亲身感受数学中提出问题，在经历数学中解决问题是学生学习数学，形成技能的方式我引导学生观察统计图，想一想并解决这些数学问题，再请学生说说“根据这个条形统计图，你还可以提出哪些数学问题”

三、活动过程(一)导入“小朋友们看看窗外，然后告诉我How is the weather今天天气怎样”“晴天(例如)”(二)呈现1、在幼儿回答完毕之后呈现晴天的图片，并且大声读出来“晴天 sunny sunny sunny”重复几遍之后，集体读出单词，然后再找个别小朋友认读之后双向提问“晴天用英语怎么说sunny是什么意思”2、能够把晴天和sunny联系起来之后，再次提问“乌云把太阳遮住的天气叫什么天”，回答正确之后出示阴天的图片，然后同上反复进行练习3、“你们还知道什么天气”然后呈现雨天卡片和雪天的卡片进行反复训练然后问幼儿谁想做天气播报员请举手然后出示一张图片进行提问再换其他小朋友和其他图片

目前，赤坎华侨古镇已成为大湾区文旅新地标，2025年带动开平接待游客超1200万人次，实现旅游收入超74亿元沉寂的古村游人如织，静态的田园见证人间烟火这背后，是江门镇村片区“组团出道”，推动片区农文旅资源全域整合的努力在今年广东省第一批镇村片区组团培育名单中，江门共有8个镇村片区组团成功入选同样紧扣农文旅融合，蓬江区杜阮镇凉瓜三产融合镇村片区组团深耕凉瓜特色产业，以国家3A级旅游景区杜阮凉瓜田园综合体为核心，串联凉瓜博览馆、叱石风景区等文旅节点，推动农文旅深度融合作为台山市端芬—斗山—都斛镇乡村振兴镇村片区组团的核心引擎项目，都斛镇中国农业公园也于10月1日正式开园迎客以“一粒米”为主线，对田艺术馆、稻田城堡、火车餐厅将艺术策展、休闲餐饮、农耕研学串联，“广东第一田”正从传统稻田观光向沉浸式亲子田园度假升级

同学自读课文第一局部，然后男女分角色亮度第一、二幅画T:First,How many books does Danny haveS;Eight books教师和同学分角色朗读第三、四幅图(提示同学are,there也表示“有”)T:How many books are there on the deskS:sixteen books齐读最后一局部：T:What happenedSanny falls down2《活动手册》第二题师：现在让我们来做一个小检验吧(三)家庭作业：《活动手册》第五课 1，3题五板书设计Lesson 5: How many Do I have1 pencil—--2 pencils1 book -----5 books1 marker---12 markers1 eraser----4 erasersHow many ereasers