鼓舞你去热爱生活，美化生活烦恼时我捧着它，它把我带进了知识的海洋，让我尽情遨游，书中鸟语花香的画面，让我心旷神怡，自然所有不尽的烦恼都消散而去高兴时，我捧着它，带我进入另一个世界之中，那里有许多名胜古迹，引人遐想名扬中外的长城，名不虚传的长江三峡，名满天下的桂林山水，这一切的一切构成了一幅美丽壮观的山水图，让我心中的感情完全融合在山水画之中悲伤时，我将它捧在手中，它使我化悲痛为力量，书成了我在漫漫人生旅途中的精神食粮我经常吮吸着它知识的甘霖，并把痛苦化为这世间人生之路上的精神驱动力读书之乐何处寻，数点梅花天地心谢谢大家关于倡议阅读国旗下讲话4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好当我们对这个世界懵懂无知时，是读书改变了我们

“有一张闭着眼睛亲吻奖杯的，那张我比较喜欢当时感觉自己的内心世界安静了几秒钟，我在静静地感受那个奖杯，与奖杯、与球桌完全融合在一起了，因为我从小到现在对那个冠军太梦寐以求了” 当地时间4日，英国谢菲尔德，2026年斯诺克世锦赛，决战在22岁的中国选手吴宜泽与有英格兰“魔术师”之称的肖恩·墨菲之间展开很多人都在感叹，在肖恩·墨菲2005年夺得世锦赛冠军时，吴宜泽还不满两岁采取35局制的2026年斯诺克世锦赛决赛，年轻的吴宜泽，与墨菲鏖战至17:17平决胜局这一杆，正是吴宜泽0比8落后时，墨菲突然给出的一个机会这个球，“打不进，就可能意味着输”，而且布局极具难度吴宜泽，果断打出了进攻的一杆之后的故事或许幸运女神也赞赏他的勇气，这一杆，吴宜泽连续打出85分，直接清台，锁定胜局

第三课时一、指生朗读课文，检查学生的朗读情况小组内交流自己的学习体会二、合作学习，解决：“这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了”作者说了什么为什么后来不说了三、拓展与运用⒈请同学们回忆自己的童年，讲一讲自己童年中的美好经历⒉结合课文理解文中分号的使用方法以及分号的作用四、读词语、句子，认真体会所要表达的意思，扩充积累五、布置作业：部编版六年级上册语文教案 （篇5）教学目标：知识与技能目标：1、自读课文，了解课文中写了老舍先生的那些事，从中体会老舍先生的性情及为人2、以课文为依托，结合本单元课文以及课外资料，进行口语交际，在交流中加深对老舍先生的了解，提高综合语文素质3、积累语感，提高语言文字的概括、理解总结、表达能力，以及阅读长篇作品的能力

aHow much salt do the oceans contain per thousand parts of water(35 parts of salt35% by weight)bWhat is coralWhy are corals not found in deep watercWhy is the Dead Sea called the Dead Sea2Check the homework(made a survey about the sea or sea life by surfing the Internet or asking for help from other people)