记得有一次，我和爸爸散步，一条大狗突然向我跑过来，我赶紧跑到爸爸身后藏了起来但那条狗还是围着我转，不走开后来我一想原来是我手里提着一袋香肠的原因过了一会儿，狗的主人来了，它乖乖地走开了我很幸运，但不是每个人都可能像我一样时不时就听说有人被狗咬了，还要打针，影响了学习和工作还有一次，我放学回家的时候，发现小区清洁工正在打扫卫生，他唉声叹气地说：“这些小狗真讨厌，到处大小便，真不好清理”我想不少人也有踩上狗大便的经历吧我想小狗危害人身安全，不讲卫生，这不是小狗的错，一定是狗的主人养狗习惯不太好狗的主人在遛狗的时候，只想到了他自己和小狗舒服了，而没有想到周边的人和清洁人员的感受

【课堂作业】1填空一个长方形长3dm，宽2dm，按3∶1放大，放大后的长是（）dm，宽是（）dm，放大后的长方形与原长方形的周长比是(∶)，面积比是（∶）2完成教材第63页练习十一第1、2题第1题，教师用投影出示第1题的画面组织学生在小组中议一议并相互交流，然后教师指名说一说通过判断使学生明确：按一定的比把一个图形放大或缩小后，它的各边也按这样的比放大或缩小了判断后，让学生说明理由第2题，先组织学生读题，理解题意再组织学生按要求画图，教师用投影展示较好的作业同时指名汇报第3问，学生可能会说：B可由A放大后得到，A和C可以由B缩小后得到，面积与边长不是按相同比例变化的【课堂小结】图形的放大与缩小在日常生活中应用非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模型制造，复印文件，绘制地图，观察太空的天文望远镜……正是这些技术的应用，才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数学与生活的联系是多么的紧密

四Teaching Important Points(教学重点)1The skills of a good composition五Teaching Difficult Points(教学难点)1The practice of different sentence patterns六Teaching Methods(教学方法)1Task-based method(任务型教学法)七Teaching Aids:(教学辅助手段)1A blackboard2A projector and a computer for multimedia八Teaching procedures (教学过程)Step I Greeting and leading in (3 minutes)T: What makes a good composition

也许我们一方面可以从历史寻找原因中国古代是一个以农业为本的社会，社会生产力水平长期低下，再加上中华民族历史上多灾多难，常在生存问题威胁下的我们，能够填饱肚子已经不错了，哪里还顾得上食品的安全、生活的质量所以我们以前对那些假冒伪劣产品睁一眼闭一眼我们曾天真地认为，社会进步、生产力发展的同时会带动着我们的生活水平也一起升级，这些问题自然会销声匿迹可是到了21世纪的今天，我们发现食品不安全的问题愈演愈烈，造假技术之先进，手段之恶劣，已经超出了大家的想象，冲破了我们容忍的底线那些不法商家为追求个人利益最大化，置人们利益甚至生命于不顾以次充好，以假乱真，甚至将过期、变质、腐烂的原料经过各种巧妙的但是不符合食品卫生标准的方法加工重新出售，或者为求速成而任意使用违规违禁的激素或其他化学药品