也许由于时代的隔膜，加上我们毕竟年少，对鲁迅作品及其为人还不能充分理解还有一种原因就是，有些对鲁迅高度评价的定论，先入为主地框定了我们的头脑，反而阻碍了对鲁迅精神丰富性的认识如果读一读这篇回忆鲁迅先生的传记，相信这种状况会大有改变我们会看到一个热情、幽默、深刻的鲁迅，一个睿智而又平和的鲁迅原来我们完全可以轻松地走进这位文化巨人展示课件并展示图片素材“《朝花夕拾》封页图、木刻鲁迅头像”，板书课题【设计意图】调动学生的阅读记忆，回顾对鲁迅的认知，激发学生对文章的阅读兴趣(二)作者简介学生介绍课前预习的作者情况，教师重点补充萧红和鲁迅之间的交往和情谊在萧红眼中，鲁迅不仅仅是位令人尊敬景仰的文学家思想家革命家，更是一个文学创作和人生道路的引路人，她终身对鲁迅怀着深深的敬仰和感激

中新网青海格尔木6月9日电 题：在“天路”上跑了20年：一位列车长的“窗外”与“窗内” 作者 江飞波 邢一 赵凛松 祁增蓓 火车穿行于唐古拉山时，窗外忽然浮出一道彩虹，旅客纷纷举起手机记录50岁的列车长周海红望了一眼窗外，笑了笑：“夏天坐火车走青藏铁路遇上彩虹，其实很平常” 青藏铁路是一条被誉为“天路”的高原铁路，今年是青藏铁路格拉段(格尔木至拉萨)通车20周年近日，在Z266次列车上，西宁客运段列车长周海红称，她已在“天路”上跑了20年6月6日傍晚，Z266次列车行驶在青藏铁路唐古拉山段，列车长周海红望向窗外的青藏高原江飞波 摄 2006年青藏铁路开通运营时，周海红是首发列车的乘务员

如果还有其他疑难问题，将它作上标记附：当涂：当道，当权辞：推托涉猎：粗略的阅读及：到了时候才略：(军事和经济等方面)才能和谋略更：重新遂：于是2、明确重点词的含义(小组代表发言)(大屏幕逐一显示)3、其次，看文中还有那些词理解不清，影响你的整体翻译，提出来，看班内其他同学谁能帮忙解决(极难点教师协助)4、全文翻译下面我们找四位同学依次翻译翻译前，老师送给大家一个“文言翻译五字法”，希望能够灵活运用(多媒体显示文字材料并简单解说)5、许多优秀的古代文学作品，不仅丰富了我们的文言知识，更让我们积累了大量的语言财富这些词句，成熟于那个朝代，却流传于至今各个时代，可见其生命力之强请找出本文中两个这样的成语，大家共同学习

教师：你取出的黄豆有几颗你是怎么知道它重1克的教师：那到底多少粒黄豆重1克你有什么好办法吗2、认识天平教师：对，我们就要来称一称称比较轻的物品我们常用天平教师（出示天平）：这就是一架天平，它有两个托盘，通常我们把要称的物品放在左盘，右盘放砝码教师（出示砝码）：瞧，这些就是砝码（举起1克的砝码）这是这盒砝码里最轻的，只有1克这盒砝码里最重的'有1 00克呢你们听出砝码是用什么作单位的了吗教师（边说边用课件演示）：在天平正中有一个刻度盘，当指针指着“O”的时候，表示天平平衡，这时候所称的物品就和所放的砝码一样重教师演示利用天平称1克重的黄豆的过程教师：瞧，7粒黄豆的质量是1克下面请大家都取出1克重的黄豆，掂一掂