如：为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响”2、课文的8-9自然段，感受春雨的精神美教学准备：声像资料、文字投影片教学过程：一、导入新课同学们，这节课我们继续学习本册教材的开篇之作它和春天、和小雨有关，让浓浓的春意吹进我们的教室，让甘甜的雨露滋润我们的心田吧齐读课题(一)、进一步理解课题：课题中一连用了三个“滴”字，春天的小雨给你什么感觉呢该怎么读题呢注意节奏和停顿，再次读题(二)回忆课文主要内容这场雨已经下了很久了，我们和作者一起沐浴在春雨中去走一走，听一听，看一看吧同学们读一读课文，说说你听到了什么看到了什么二、学习课文，交流感受，并练习有感情地朗读课文(一)体会描写春雨声音美的内容

)(这样的安排主要是考虑本班有这学期新来的幼儿，有的幼儿照着图形会找出同样的图形来，但如果老师叫他自己拿一个图形来，可能要找半天，特别是长方形和正方形会混洧，梯形也不能很快找出来通过这两个操作活动，一是帮助幼儿复习图形，二是帮助幼儿复习正确地数实物)2、拼一拼，说一说，记一记教师为幼儿提供图形片，老师说一个东西，让幼儿来拼，拼好后说一说你是怎么拼的每种图形用了几个，记录下来(1)请幼儿拼一个小人我在巡视的时候，有个叫王志鹏的孩子对我说：“老师我拼了一个女的”我当时只是看了一下，随口说了一声“不错”，但心想：为什么是女的随后又去看其他幼儿拼的情况，这时由于受王志鹏小朋友的启发，我注意看其他孩子的，发现了孩子们拼的小人各有不同，全班只有几个孩子和别人拼的是一样的，其他都不相同

2、抽搐：抽搐是脑炎显著的症状表现之一，不过也是严重的症状表现脑炎发病类型不同，所以抽搐又分为全身性抽搐和全身阵发性抽搐等两种其发作时间有长有短，短至十分钟；长达数小时3、呼吸方面疾病：如果在呼吸方面有呼吸困难或者达到呼吸衰竭地步，这就是脑炎最严重的症状同时，呼吸衰竭还是脑炎患者死亡率极高的原因呼吸衰竭显著的特征主要是呼吸较浅、呼吸频率低以及呼吸时鼻音重等有时严重点会有呼吸暂停以及只呼气不进气的呼吸，发展到这地步就必须及时治疗4、心脑血管方面疾病：如果出现心肌炎等疾病，有可能是脑炎所引起的并发症因此，对于心肌炎也要及时治疗，不可大意5、全身性症状：有些患者会出现身体发热、头痛和身体疼痛、恶心呕吐、身体乏力以及身体出现疹子等症状表现，这些都与脑炎有关

不知道大家对于结膜炎是否有一定的了解，经过我们的调查可以发现结膜炎也是一种比较常见的疾病，很多人都可能有这种发病的几率但是很多人在患上结膜炎之后又没有很好的治疗方法，那么今天就和我们一起来看一下，如果患上结膜炎的话应该如何去治疗，和我们一起开启今天的结膜炎探索之旅首先让我们一起来了解一下什么是结膜炎，经过对相关资料的调查可以知道，结膜炎其实是一种疾病统称，它主要是结膜组织在外界和机体自身因素发生问题的情况下出现的一种症状主要是眼部比较明显，比如说眼部会有烧灼感，眼睑沉重、分泌物增多等现象的出现，可能在一些人看来就是因为上火，所以不怎么注意，但其实结膜炎也有可能会出现比较严重的现象比如说会出现上睑下垂，睑球粘连等现象，应该引起我们的注意