回想三年的高中生活，此刻的我们一定百感交集，而这其中最多的应该是感动和感激回首我们走过的路，难忘的是夏日炎炎我们坐在教室里刻苦学习的时光;难忘的是教室里那一张张坚定而执着的脸庞;难忘的是失落时，那一声声鼓励和安慰带给你我前行的希望难忘的是运动会上那一个个矫健的身姿划出的青春飞扬;难忘的是艺术节上我们一起放声歌唱……激情燃烧的岁月里，多少美好与感动，多少艰辛与拼搏，汇成一支难以忘怀的青春之歌，它，意蕴久远，荡气回肠这其中让我们最难忘的是高三，从怀着一颗慎重而谨慎的心去珍视高三，到望着身后黑板报上的倒计时日一天天减少而珍惜高三，再到此刻的我们带着回忆去珍藏高三，珍藏学习生活的点滴，珍藏身边的人为我们付出的点滴

为此我向同学们提出以下几点要求：1、要注意交通安全严格遵守交通规则，要主动避让机动车辆，不在公路上骑飞车、不扒车、不并行骑车步行要走人行便道，不在路上追跑打闹2、注意饮食安全同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；尽量要在学校食堂就餐，不在校门口和街头流动摊点购买食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒3、要注意教室的安全教室是学习的场所，里面桌椅很多，所以不要在教室里打闹游戏，防止碰伤，更不要将球类等体育用品带进教室4、注意水电安全宿舍、教室内不准玩火、不准用插座充电，不准用手触摸电器，不准故意损坏教室、宿舍、走廊等处的电器开关及路灯；不准随便拉电阐，平时发现电器损坏要及时报修

4此项创作活动旨在学生的参与，不求规范、正统、只要能反映出主题的情绪就应给予鼓励因此创作的过程是重要的，而创作的作品水平不是主要的评价对象，当然有好的作品更好五年级上册的语文教案（精选篇13）教学目标：1、掌握电影内容（电视）的简介，介绍主要内容的方法2、能用简单的语句概括电影（电视）的主要内容教学设计：一、话题导入同学们在平时喜欢看些电视节目，尤其象大风车类似的`少儿节目，看得有滋有味，也很想把看到的节目内容或者电影的内容告诉别人，怎样让听的人明白你的意思呢，既不能罗嗦，也不能简简单单这里也有个方法问题二、示例学法1、示例：《哪吒闹海》这部影片真精彩它主要讲在古时候有个小哪吒在海边玩，惊动了龙宫，龙太子赶来兴师问罪，两人发生争执，动起手来

4学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法【教学重点、难点】：重点：抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思，感受作者的心境，体会作者所表达的感情难点：揣摩作者的写作意图，体会文章写景状物的技巧(细心观察、用心领悟、运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情)，学习运用【教学方法】： 情境教学法、导读法、点拨法【教学准备】： ①课前布置预习本课字词，熟读课文②古桥的图片，录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的磁带③制作教学课件【课时】：2课时【教学环节设计】：第一课时(一) 导入(1)导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪;青松迎客，寒梅报春多姿多彩的大自然有声有色，有情有意我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受