小学数学教案的目的是帮助教师更好地组织教学，提高教学效果，使学生更好地掌握数学知识和技能，培养他们的数学素养和综合能力同时，通过教案的制定和实施，也可以促进教师的专业发展和提高教学质量现在随着小编一起往下看看小学四年级上册数学教案，希望你喜欢小学四年级上册数学教案【篇1】【教学目标】1．经历探索的过程发现并掌握商不变的规律2．能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题3．能运用商不变的规律，进行一些除法运算的'简便计算4．在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力【重点难点】探索与发现商不变的规律【教学过程】一、直接引入新课1．计算并观察下面两组题目，找一找它们的规律：引导学生观察，比较从式子中发现什么规律

有时候，医生其实比患者更危险梅毒、HIV、乙肝，想必这些词语早就成为了“死亡”的代名词，就在昨天就出现了一篇有关于医生职业暴露的文章，不到一天的时间就收到了许多用户的热评与反馈新闻里面通过讲述了医生们在救死扶伤的同时因为患者对传染病情的刻意隐瞒或者不知情而让医生也同样置于危险境界尤其是在医护工作者没有做好的全套的保护措施或者手术过程意外的割伤的时候，一旦病人有传染病情，这无异于就是将医生也拉下了泥潭（文章截图）何为职业暴露它又存在在什么地方所谓的职业暴露，是指职业关系将本人暴露在一个危险环境或者处于危险因素之中，从而有可能损害本人生命或者威胁健康的一种情况而医护工作者的职业暴露又分为感染性职业暴露、放射性职业暴露等多种情况

江苏南通博物苑6月5日发布《关于网友反映苑藏琵琶展品部件错位的情况说明》说明表示，近日，部分网友反馈南通博物苑一件琵琶展品“存在琴头部件明显安装颠倒、错位”的问题，南通博物苑第一时间组织核查，确认网友反映的情况属实目前，已将该琵琶撤展更换，相关展示工作已调整到位此前报道，近日，有网民反映江苏南通博物苑一琵琶展品琴头装反了引发关注6月3日，南通博物苑办公室人员称，目前展陈已调整，并联系当年琵琶捐赠者了解情况，并联合专业文保公司制定修复方案网曝视频截图 该人员介绍，博物苑接受捐赠时琵琶即是现在的状态，并未做二次修复，暂不确认是否为文物，“目前只知道它出于（上世纪）60年代”藏品部人员称涉事琵琶展品已撤下，正研究后续处置

为了搞好校园冬季安全，为我们的学习和生活提供更好的安全保证，请全校同学注意一下几个方面的安全：一、交通安全冬季有时有霜，路面较滑，有时还有大雾天气， 加上冷空气，使人体关节的灵活性较差，反应也相对缓慢所以在上学、放学路上要注意交通安全步行的同学要走人行道，在没有人行道的地方要靠路右边行走;骑自行车的同学要走慢车道，不抢机动车道;通过路口或者横穿马路时要减速慢行，为了自己和他人的安全，希望同学们一定要注意交通安全，自觉遵守交通法规二、校内安全在校内上体育课、课间活动时也要注意安全，不做危险的游戏，不追逐打闹(上周星期三就有同学追逐打闹把另一个孩子的手臂压断了)打扫卫生时，清洁用水不要滴撒在路面上，更不能随意乱倒