b我们用什么样的方法才不容易出错c你觉得谁的办法(做标记、标数字)3、再次尝试:用一边数一边做记号或标数字的方法,准确得出花园的大小4、总结:原来他们的花园虽然形状不一样,可是他们的大小都一样四、比较大小小兔和小公鸡看到小动物们都设计了一样大小的花园,又给自己的花园做了修改,还铺上了漂亮的颜色,你们想不想看看(教师出示两个相同个数三角形、不同个数正方形的花园)可是他们却吵了起来,小兔说:“我的花园大”小公鸡说:“我的花园才大呢”小朋友我们来给他们帮帮忙,到底他们俩的花园谁的更大一些呢1、说说两个花园与刚才相比,有什么不一样的地方(多了三角形)2、那我们用什么方法呢分别数出正方形的个数和三角形的个数填在相应的( )里3、幼儿猜测谁的面积大4、教师验证结果

4、读出下面各数9200000000 26705000000 508040003000 300700400(三)亿以上数的写法1、写出下面横线上的数2、试写出下面各数3、亿以上数的写法先写万级，再写个级;哪个数为上一个单位也没有，就在那个数位上写04、试写出下面各数二十五亿 写作： 2500000000四百九十亿六十万 写作： 49000600000五千零四亿零七百万 写作： 5004070000005、读写比较读法与写法有什么相同与不同相同点：从高级起，按级读数，写数不同点：读数时，每级末尾不管有几个0都不读，其他位上有一个或连续有几个0，都只读一个零写数时，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写“0”

本酒店水准，工薪消费聘请主灶，技艺高超，可谓"名震塞北三千里，味压江南十二楼"本酒店将以名副其实的美味佳肴和周到优质的服务来征服所有顾客的——钱包下面就让我们大家以热烈的掌声有请光辉酒店的总经理刘延辉先生致辞高经理话语不多，句句精彩，答谢亲友，肺腑之言在此，我也代表所有到场的来宾朋友祝贺光辉酒店开业大吉，吉祥如意财源茂盛，生意兴隆，天天客常满，杯杯酒不空"光辉"必然会成为餐饮业的一颗璀璨的金星闪耀于新站的天空谢谢大家，宴会开始饭店开业致辞稿2各位领导，各位来宾，女士们，先生们，大家好我是____今天站在这里，心情格外激动在我背后一栋雄伟、素雅、干净、漂亮的大楼呈现在各位的眼前三年前，当我来到这里的时候，矛盾于彷徨占据着我的心，那是因为对郑州的餐饮市场以及消费潮流还缺乏足够的信心

What does Tom like”请学生带着问题听第二遍录音，最后，请学生边听边指向相应的图画，并模仿跟读Step 7合作学习每组一个学生拿着食物图片问同桌：“Do you like”另一个学生根据自己的喜好回答：“Yes, I do∕ No, I don’t高中英语教案设计【篇2】一、教学内容Warming up; Pre-reading; Reading; Comprehending (pp1-2)二、教学目标在本节课结束时，学生能够了解文化遗产的基本概念、本质特点以及基本类型通过找读（scanning）关键词、略读（skimming) 和精读 (careful reading)，了解有关琥珀屋的故事