后两句写景、议论、抒情，表现诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理问答题1前二句写飞来山上的塔有何特点又是如何写的答：写塔极高用夸张手法说塔高“千寻”，又用“闻说”衬托塔的高耸，天刚破晓，在塔上就可以看到红日初升的景象2后二句用什么表达方式你如何理解这句的意思答：议论抒情表面写不怕浮云遮住了远望的眼睛，只是因为身在最高的山峰实际包含只有站得高，才能看得远的生活哲理从而使人认识到：人不能只有眼前利益，应该放眼大局和长远3这首诗表达了诗人怎样的思想感情答：表达了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神4说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理

⑵ 也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角⑶ 也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景３、你准备怎样去写呢回忆我们学过的课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何帮助⑴ 可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新⑵ 把笔墨多花在所写的自然景观的特色上⑶ 联系“我的发现”：我们一起去听听小林小东的发现你有何发现【学法指导】引导学生把受到的启发是把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来４、要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累，出示“日积月累”：⑴ 看看下列这些词句对你有何帮助自由读，指名读⑵ 你发现了什么（每一组中的两个句子的写法是一样的，四组各有特色）⑶ 你最喜欢哪一组

老师看见你刚才比划了一下才往这个方向指，能告诉同学们你是怎么找东北方向的吗师；（老师指一指西北、西南、东南、方向的同学）这些同学在老师的什么方向这个方向应该叫什么为什么指一指我们教室的`西北、西南、东南小结：现在我们有学习了四个方向，我们一起来指一遍八个方向好吗（二）用适当的方位词描述位置师：现在在同学们桌面也有一个未完成的方向图，同学们试一试把这八个方向写上去展示学生作品师追问：你先写哪几个方向再写哪几个方向和东北相对的方向是，和西北相对的方向是师：（请一个小组四个同学站起来）现在我们认识了八个方向，你能用这些方位词把你们小组成员的名字介绍给我们听听吗让相对的两个同学介绍完后，其余以小组为单位介绍

将走路作为一种减肥的运动，就不能像平时散步一样随便，要适当加大步幅，只有大步流星地向前走针对有车族人群的特点，在有限的停车时间内，也可以得到比较好的锻炼颈部：头部微前倾，双手交叉放于脑后向前发力，同时颈部向后发力颈部对抗每做完一次动作，最好做一个头部上仰的放松动作，效果更好腹部：双手握住方向盘，挺直上身，头部自然放松，先大口吸气，慢慢呼气时把所有力量压至腹部，保持一分钟左右甩包练手臂女性外出一般都会携带提包，你可以把它当成“微型运动器械”，前后甩动，在悄无声息的甩包动作中练就手臂肌肉等车时的运动可做两腿并拢、膝关节微微屈伸；绷紧腹部，让身体稍向后挺；腹部小回环转动等运动如此反复这些简单的练习，只要有时间就做吧，慢慢地，你会获得惊喜