(1)是这句吗孩子们都来读读这句话，看看这是个怎样的老太太(2)读读这两个句子，说说有什么不同，你从中感受到什么(出示课件)：卖鸡蛋的是个身体单薄、没儿没女的'老太太，就靠自己养的几只鸡生活卖鸡蛋的是个老太太，靠自己养的鸡生活引导学生：(出示红字：身体单薄、没儿没女)你体会到什么把你感受到地读出来(指名读)关于这两句话的理解，谁还有补充(出示红字：就几只)“就靠自己养的几只鸡生活”你体会到什么读出来(指名读)带着你的体会读读这句话(指名读)4、就为这样一个可怜贫穷的老人，我愿意多花一些钱去买鸡蛋现在你明白我为什么说自己是施主吗5、现在然我们轻声地读读课文1——3自然段，体会一下我是怎么当施主的

2继续背诵课文，练习用“一会儿……一会儿”说话学前准备：多媒体课件，出示卡片（教师）教学过程：一、复习引入（用时：8分钟）1引导复习上节课学习的生字（出示生字卡片）2检查背诵情况二、学习生字（用时：16分钟）1教师多媒体课件出示生字2教师引导观察生字的字形特点3教师重点指导生字4教师范写5描红教师巡视指导三、指导口头造句（用时：8分钟）1出示课文中带有“一会儿”的原句2指导说说有什么事情可以在很短的时间里进行3指导用“一会儿……一会儿……”练习说话四、总结全文，布置作业（用时：8分钟）1今天我们学习了《秋天》，你喜欢秋天吗看到这么美的秋天的景色你想说点什么2回家后请把你眼中的秋天画出来，然后拿来让我们共同感受美丽的秋天

U3 The family Introduce peopleIdentify people Demonstratives:these,thoseSubject pronouns:I,he,sheYes/No questionsPlural nounsU4 Things around the house Talk about where things are Where questions and Yes/No questionsPrepositions: on,in,underSubject pronouns: theyU5 Spending time with friends Ask and answer questions about ownershipMake suggestions Present tense to haveYes/No questions and short answers: let’sAdjectives of qualityU6Food Talk about likes and dislikes Present tense to likeYes/No questions and short answersAffirmative and negative statementsU7Shopping Ask about pricesTalk about clothingThank someone Demonstratives:this,that,these,thoseHow much questionsU8Dates Talk about dates When questionsProssessive “s”How old are you

迁徙大多在黄昏或夜晚进行，旅行的途中还要经常选择湖泊等较大的水域进行休息，寻觅鱼、虾和水草等食物它们群居水边，往往千百成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就鸣叫报警每一次迁徙都要经过大约1-2个月的时间，途中历尽千辛万苦但它们春天北去，秋天南往，从不失信不管在何处繁殖，何处过冬，总是非常准时地南来北往它们团结，就连天空的霸主老鹰也不是它们的对手它们的名字叫做大雁这种团结协作的精神，又被称为大雁精神,一种集体利益至上的精神说道大雁再让我们把目光转向自己，当集体需要你的时候，你能勇敢地担当起责任吗你能为你的集体出力流汗，献计献策，排忧解难吗为了集体的荣誉，你能制止某些与学校要求不相符合的不良行为吗