1、要求学生眼到、心到、口到仔细观察，并按照“占有表象”——“比较差异”——“筛选要点”等步骤引导学生观察，符合学生的认知心理特点2、让学生做手势，感受分针与时针运动的方向，调动了学生的多种感觉器官参与到学习中3、在讲授完钟面的知识后出示小练习可以及时巩固新知三、认识整时1、师：咦，听，是什么声音呢原来是懒羊羊家的闹钟响了,它要起床去大肥羊学校上学啦我们也要做到每天早睡早起，不要懒床师：现在是什么时间生:7点师：我们要用规范的语言说，7点是我们的口头语，我们应该说7时师：你是怎样认出来的生：分针指着12，时针指着72、师：(出示课件)一群羊正在午休了，现在是几时呢生：1时(出示钟)师：你是怎样认出来的

如果出现这种情况，特别是老人，那么就需要特别注意，及时的去检查血糖2、长期固定姿势相信大家在平时都能够注意到，如果长期的保持同一个姿势不变，过不了多长时间人体就会出现脚发麻的情况，而这种情况的产生是因为身体的血液循环不畅通所导致的神经末梢麻痹，从而就产生了手脚发麻的感觉，那么此时只需要人体及时进行一些活动，就可以快速的让这种情况消失3、寒冷受冻人体对于温度的感应是非常敏感的，如果人处于过于寒冷的环境下，人体的温度也就会随之降低，这个时候，手脚的感觉神经会出现麻木失灵的情况，常常就会表现为手脚发麻，并且没有知觉，并且受冻的时间长了，可能还会造成该部位永久性的组织坏死4、物理刺激在人体受到烧伤以及烫伤之后，或者是遭受到重物的锤击以及拍打，这些情况都会造成人体有脚麻的感觉产生，此时去医院对症治疗即可

”朦胧中渴望着爱情听父母的故事，神往倾心间或吸气，释放心中被压抑的“分量沉重的东西”对傩送一见倾心，但又含蓄而不善表白在梦中听到傩送唱的歌，梦见自己摘到了平常摘不到的虎耳草当爷爷提及到傩送向她攀交情的时候，先是“吃了一惊”，然后借故走开天真而幼稚爷爷在溪中渡船，她一个人坐在悬崖上，觉得很悲伤，看见萤火虫闪着蓝光，便又想“看你飞得多远”便把眼睛随着那萤火虫的明光追去可以说，翠翠是淳朴的边城一个天真、善良、温柔、清纯的女孩形象她过着自由的生活，关心爷爷，也被爷爷宠爱关心；但她已经到了情窦初开的年龄，祖父并不能真正理解她，她的内心是清纯的，同时又是孤寂的提问：天宝、傩送、爷爷又分别是怎样的形象明确：天宝是一个敢作敢为的人，同时又是一个胸怀宽广的人

可是，这一切，都是建立在安全的基础上的因此在假期中，我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护今天，我在这里要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源假期一定注意安全，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实到行动上希望同学们从以下几个方面做起：1、防溺水事故：溺水事故是夏季在安全方面存在的隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的;而对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭今天，我再次重申，绝对禁止到危险水域玩水由于天气炎热，这个问题最容易出现，请同学们务必引起注意，坚决做到不在水库或深水区玩耍;不准与同学结伴到无安全设施、不熟悉，无救护人员的水域游泳