所以在新课引入环节，我先让学生数数数量比较少的月饼，然后出示一堆数量比较大的月饼，让学生意识到当数量很大，很难准确数出来的时候就可以估计一下，从而引出大约，学会将准确数估计成大约是几十2、讨论交流，探究加减法的估算由于这是学生第一次正式接触估算以往的精确计算已经在学生脑海里深深扎了根，因此不免给本课教学带来一定的负迁移，所以在设计这一环节时我先让学生说说买蛋黄月饼和豆沙月饼大约需要多少元，然后让学生提一提类似的问题，通过这些简单的估算使学生先对估算有一定的认识和体验，然后再让学生思考老师带100元去买这3盒月饼，带的钱够不够这一问题在讨论交流中激发求易思维，体现估算方法的多样化这样由浅入深的设计，使学生易于接受，同时也使学生认识到，在日常生活中，有时需要进行精确计算，有时根据实际的需要只要估算大致的结果就可以了，估算能使计算比较方便

二、教学重点抓住文中父亲的语言、动作、形象的刻画，指导学生感悟作品文字中蕴含的父子深情，启发学生做一个有孝心的人三、教学难点缩短学生与作者的时空距离，使学生受到感染，体会到作者的感情四、教学过程(一)引入新课1、导语中国受长期的农耕文化的影响，尤其注重亲情千百年来，抒写亲情成了文学的母题，这种题材的作品不胜枚举，你能列举出几篇吗今天，我们共同来学习表现父子情深的散文《背影》2、简介作者朱自清(1898—1948)，江苏省扬州市人现代散文家、诗人、学者、民主战士1916年19岁时考入北京大学预科，1920年毕业于北京大学哲学系1925年暑假以后到清华大学任国文系教授，当时只有28岁1937年七七事变，中国人民抗日民族解放战争爆发，朱自清随清华大学迁往大后方，在昆明任西南联大中文系主任

师指导读感叹句三、读读说说1、（投影）我们正忙着搬东西呢李老师正忙着改作业呢正呢指名读前两句，想一想爸爸妈妈现在正忙着干什么呢，小动物们正忙着干什么呢，你还能想起谁正忙着干什么呢（指导学生说句子，读句子）四、指导写字1、认读“呢、吧、吗、啊”几个字，说说这几个字在用法上的共同点，（用在句子末尾，表示某种语气）2、观察“吗、吧”这两个字，说说写的时候要注意些什么3、学生练写这两个字，同桌互相交流第2课时：一、情境引入：有一天小白兔在山坡上割草，遇到很多小动物，小动物们都告诉他要下雨了，小白兔急忙跑回家，这时，果然下起了大雨是谁有这么神奇的本领，知道要下雨了呢，今天我们继续学习课文《要下雨了》，你肯定能在课文中找到答案

前三季度，国家铁路发送粮食8896万吨，同比增长15%，其中9月份进入秋收季节，累计发送1025万吨，同比增长26%二是铁路物流产品提质升级以市场需求为导向，持续优化中国铁路物流产品体系，更好满足高品质、多样化、便利化的物流服务需求大力发展物流总包，为客户提供一口报价、一次委托、一份合同、全程无忧的定制化服务，助力客户降本增效，1至9月份累计签订物流总包合同1629个，合同运量达132亿吨精心开行“客车化”快捷班列，1至9月份累计开行跨局货运班列375万列，发送货物4118万吨，同比增长38%，服务全国统一大市场建设发挥中国多式联运发展联盟作用，与港口、航运企业合力打造8条全程追踪铁水联运示范线，今年以来95306平台新上线铁水联运“一单制”项目244个，集装箱铁水联运量同比增长8