叠词还有每一小节的开头都是“乡愁是……在这头……在那头”把这些词想一想，然后，我们试着一起来记忆一下——(单独记，齐忆)五、拓展，仿句这首诗作者通过邮票、船票、坟墓、海峡寄托了浓浓的思乡之情，其实除了这些事物外，还有许多东西能触动我们的心灵，引起我们的思乡情绪同学们结合自己的理解，用具体的事物为"乡愁"打个比方吗(适当穿插评，表扬)例：乡愁是一枚青橄榄，苦苦的、涩涩的，别有一番滋味在心头乡愁是一根电话线，我在这头，母亲在那头乡愁是一碗老醋，每尝一口，都让人心酸乡愁是母亲头上的乱发，理也理不清乡愁是一湾湛蓝的海洋，望不着边际，看不到底乡愁是一杯没有加糖的咖啡，苦苦的、涩涩的六、小结当堂一个深秋的夜晚，夜深了，一轮明月升上了天空，如水的月光推开了门窗，洒进了屋里，一位诗人倚窗而立，时而低头沉思，时而抬头眺望，一股思乡之情如潮水般地涌出，一首诗从他的心中流淌出来:小时候，乡愁是一张小小的邮票……七、布置作业(见附练习)九年级语文诗两首教案篇2一、教学目标1

关爱困难小伙伴活动”等三大捐赠活动共筹集善款：445913元其中中学部161899元小学部284014元）三月下旬，组织城乡手拉手爱心助学活动，22日中学部17名学生代表及四名教师代表将中学部所筹集的善款全部捐助给株洲县长冲金蓓贝希望小学，其中包括十名学生学杂费及生活费14000元，学校教学设施改造2000元，本次活动宣传费用420元，共计16420元，学部额外支出费用230元小学部则将筹善款用于贫困地区儿童书籍购置和市青基会，共购置图书2000余册老师们，同学们，活动月已经过去，活动中我们从义卖活动中体验到了助人为乐的欣喜，从爱心助学中体验到城乡孩子学习环境的差距，体验到“被需要”的幸福感，体验到了一种充实感带来的愉悦，同时也暴露了我们在日常生活与学习中的不足，那就是雷锋精神中所倡导的“惜时”

师：请同学们，在小卷上独立完成，要求画出集合圈，并列算式五，生活中的重叠现象（出示课件）（1）奥运五环，环环重叠（2）看，这是圆圈的集合图（3）还有大自然中，一座座山峰重峦叠嶂（4）以及月食，也是因为重叠现象导致的（5）这是设计师笔下的建筑，也有重叠六、课堂小结师：今天我们学习了重叠问题，还用集合知识解决了不少问题，谁来说说你这节课的收获生1：我学会了画集合圈生2：我学会了重叠的问题可以用画集合圈的方法来解决生3：集合圈的画图方法能让我们很清楚得看清每个部分有多少人和一共有多少人师：你们的收获还真不少同学们，集合圈可以帮我们解决生活中有重复现象的问题以后这样的问题还有很多很多，就等着同学们去发现和解决

最常见的是晕动病，即晕车、晕船、晕机等，这是由于内耳迷路不适应强烈的机械震荡所致发病时两眼紧闭，双手握床，惟恐从床上摔下来，伴恶心呕吐，严重时口吐苦水，腹痛腹泻，面色苍白出冷汗等症状虽严重，但病人意识清醒，是内耳疾病所特有的症状头晕病人发病时感觉到头昏脑胀的感觉，头晕一般不属于眩晕范围，其引发的原因常有贫血、睡眠差、紧张、脑供血不足、颈椎病、身体虚弱、心血管病、高脂血症、高度近视等，可涉及多个学科，并常伴有其它症状比如高血压病人发病时的感觉、睡眠不足及饮酒过量的头昏沉沉的感觉等应称之为头晕;而那些久蹲、久坐突然站起感到双眼发黑，眼冒金花，站立不稳或某种原因导致短暂意识丧失，突然摔倒等，也不是眩晕而是晕厥