）二、品读课文，感知体验出示巨人回来前花园景象的课件：1．巨人回来前，花园的景象是怎样的呢指导朗读第一自然段，谈谈自己的感受2．巨人回来以后，花园多次发生变化，这是为什么呢（引导学生仔细读文，在读中感悟：花园的变化跟巨人对待孩子的态度有关）3．请你把巨人叱责孩子们的话找出来读一读谁允许你们到这儿来玩的都滚出去好容易才盼来春天，你们又来胡闹滚出去喂你赶快滚出去（1）根据课文内容想象巨人在叱责孩子们的时候是什么样子的，并指导朗读（2）说一说，巨人是个怎样的人（自私、冷酷、任性）出示巨人叱责孩子们之后，花园里的景色发生巨变的课件（3）他叱责孩子们之后，花园里的景色都发生了什么样的变化（学生从文中找到有关的句子读一读

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外11、坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故(三)我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等更不要坐农用车，尤其是人货混装车

三、分析探讨1结合课文下面的注释，理解课文内容，回答：本文围绕“壮”字写了哪些内容明确：军营生活，战斗场面，雄心壮志2这首词的气氛和格调有何变化气氛和格调的背后隐藏的是作者怎样的思想情感提示：由“壮”转“悲”“壮”表明作者有报效祖国的凌云壮志，“悲”又反应出他壮志难酬的苦闷心境3观看《破阵子》朗读音频，谈谈自己的感受和感想四、迁移拓展辛弃疾的这首词表现的是南宋军人士兵的铁血丹心，历史的车轮滚滚向前，是否意味着我们先人的豪情在今日的军人的身上就不存在了呢来看下面一段视频，你就会知道答案(播放电视剧《士兵突击》中马小帅入钢七连视频片断，思考：男儿的豪情壮志是不是只能存在于古代军人身上是否只能存在于男儿身上

4、椰子 高血糖患者最好不吃椰子，椰子是高碳水、高脂食物，每100克的椰子含能量241千卡，脂肪虽然少，但是热量很高，会影响脂肪代谢，造成高血脂、高血糖偶尔在血糖控制很好的情况下，两餐之间吃一点是可以的5、杨梅 虽然杨梅是营养价值较高，但是其含糖量也是比较高的，且杨梅富含果酸，会对食物中的蛋白质起凝固作用，影响消化及吸收糖尿病并发胃炎的患者更不宜食用，尤其是不易空腹食用，食用后会引起胃酸分泌过多，诱发和加重病情研究显示，低GI水果摄入与糖化血红蛋白水平呈显著负相关，因此血糖高的患者可选择GI较低的水果，在两餐中间或运动前后吃水果，每次食用水果的数量不超过200g同时应减少25克主食以使每日摄入的总热量保持不变