中新网济南6月8日电(孙倩 朱昌 陈萍)为更好地服务黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略，近日，山东省市场监管局联合山西、内蒙古、河南、陕西、甘肃、青海、宁夏等沿黄七省区市场监管部门，共同印发《沿黄八省区外国(地区)投资者主体资格证明文件跨区域互通互认工作方案》(以下简称《方案》)，标志着黄河流域外商投资服务正式迈入“一证通八省”新阶段，有效优化了黄河流域外商投资环境据悉，该方案将于7月1日起正式施行--> 以往，外国投资者在黄河流域内跨省投资，每到一个新省份都需要重新提交经公证认证的主体资格证明文件原件，程序繁、耗时长、成本高，成为外资企业跨区域布局的一道“隐形门槛”此次八省区市场监管部门打破行政区划藩篱，以“一盘棋”思维构建跨区域互认机制

（同学们讨论并得出答案）3、教师小结同学们的表现，提出问题：说话怎样才有条理，重点突出并有说服力通过说服孙萌，大家应该想想这个问题：为什么有的同学说服成功，有的却不被采纳也就是说，怎样才能说服别人，让别人接受你的观点板书：语气温和恳切从自己的切身感受出发换位思考用词委婉(五)快速作文，深情告白引导并布置作文：孙萌终决定不离家出走了，这真是大家的功劳啊，但是孙萌之所以会有这样的念头，与他的妈妈平时对他的唠叨有一定的关系他们以后要怎么相处呢现在请你给孙萌的妈妈写一封信，把你的想法告诉她（六）教师小结，布置作业扩展并完成课堂上的作文训练：给孙萌妈妈的一封信初一语文教案范文（精选篇9）〖知识目标〗1、积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义

(太神了太有趣了)请你来读一读这句话(回答的同学)——是啊，真是太神奇了，让我们一起来读一读(齐读)(6)在这收获的季节，这种机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作，这真是太好了，现在果农们终于可以放心地让他们去摘果子了瞧，果园里到处有机器人在采摘果子，如果此时有机器人报告树上的果子不够吃了，主人就会告诉它从树上摘些果子吃吧5、同学们，现在果农们怎么样了(只要坐在办公室里指挥它们就行了)同学们，课文读到这，你想说什么呢(果园机器人真是能干/真有趣/科学家真聪明······)六、课堂延展1、“我了解果园机器人啦”学到这，你应该对果园机器人有了更多的了解了出示：填空 ：果园机器人摘_______，并整齐地装进__________，然后运到_________;饿了就___________，接着工作

可用诗中的一个字来代表他这时的心情(醉) 那诗中到底谁醉1、杨柳醉，醉在蒙蒙的春烟里2、堤岸醉，醉在柳枝的轻柔的抚摸里3、草儿醉，醉在痛痛快快的生长里4、黄莺醉，醉在自由自在的飞翔里5、儿童醉，醉在快快乐乐的放飞里6、诗人醉，醉在迷人的春光里，醉在孩童的欢乐里六、作业 同学们，你们能把这迷人的春景，儿童竞放风筝的欢乐场面写出来吗赶快动笔吧，看谁写得生动，谁写出了诗人的“醉”小学一年级语文《村居》优选教案设计三 教学目标 ★认识本课生字，会写5个生字，会认7个生字★通过朗读，领悟诗人所表达的思想感情★能有感情地诵读古诗教学重点 ★掌握生字的音、形、义;正确、流利地诵读古诗★通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通 想象领悟诗人所表达的思想感情