教学内容：冀教版小学数学六年级上册69——70页教学目标：1、知识技能：学会理财，能对自己设计的理财方案作出合理的解释2、数学思考：如何对自己设计的理财方案作出合理的解释3、问题解决：可以通过比较、思考、交流的方法，经历计算对自己的理财方案作出解释4、情感态度：感受理财的重要性，经历运用所学的知识学习理财，培养科学、合理的理财观念教学重点：学会理财，会对自己设计的理财方案作出合理的解释教学难点：对自己设计的理财方案作出合理的解释教学流程：一、导入老师最近看了一套《贝贝熊系列》丛书，是关于培养孩子理财能力方面的书籍，读了以后觉得受益匪浅，在动物界，贝贝熊通过学习能做到对自己的财富有计划、合理支配，我想我们通过这一单元前面的学习，也能够对我们的财富进行支配，你们同意吗

T:To the airportClothes,shoes,present,ticket,passport,toothbrushAt seven o’clock tomorrow morningDaming2、分角色表演课文对话Step5、ExtensionStep6、Summary and homework1、 Summary 欣赏 Chant： Where are you going to goWhere are you going to goTo the airport, to the airportWhat are you going to takeWhat are you going to take

其实雷锋就在我们身边，雷锋就在我们眼前，我们要做当代的小雷锋，事事为他人着想，处处为别人考虑，多做好事，争当优秀的文明学生希望大家以雷锋为榜样，从我做起，从身边做起，从小事做起，把学雷锋活动推向新的高度，用我们的实际行动唱响一曲又一曲学雷锋的赞歌雷锋日主题的国旗下讲话（篇26）各位老师，各位同学：大家好阳春三月，是学雷锋月今天我国旗下讲话的题目是“帮助别人，快乐自己”当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候各位同学，您，会是什么心情呢想必会酸、苦、涩可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢

肩周炎即肩关节周围炎，这是一种慢性疾病，在50岁左右高发，因此又被称为“五十肩”肩周炎可引起肩关节的功能性障碍，主要表现为肩部疼痛、活动受限等，严重时就连梳头、洗脸这样简单的动作都难以完成为了避免生活质量受到影响，大家在生活中应注意预防肩周炎，尤其是那些肩周炎的高危人群，更应做好预防工作那么，哪些人是肩周炎的高危人群呢1、45~55岁的女性大部分女性会在45~55岁进入更年期，这一时期的女性体内分泌的雌激素大幅度减少，导致高密度脂蛋白水平下降，身体无法代谢多余的脂类物质而这些脂类物质沉积于血管内，会堵塞血管，影响血液的流动，使关节组织缺乏血液供应，最终出现炎症反应，引起疼痛，这其中就包括肩关节