2、熟悉课文二、精心设计导语 同学们，每当走进自然博物馆，或看到介绍古生物的画册，面对复原的古生物时，思绪总会把我们带进曾留下生命辉煌的远古洪荒世界冰冷的化石却是昨是生命信息的演绎，叙说着亿万年前那奇幻的神话，今天我们一起学习一首赞颂化石的抒情诗──《化石吟》三、投影仪展示准备的字词，完成知识目标一，检查掌握情况 投影电脑中的关于古生物的图片，开阔学生的视野，激发学生的学习热情四、诗歌朗读 教师范读诗歌，学生注意领会然后指学生朗读(注意保护学生的热情，多发现朗读时的优点，给予鼓励至于他们的不足，课外私下交流) 提出问题：找出诗中哪两节结构相近它们在内容上，在全文的结构中起什么作用五、分组讨论 诗中提到的古生物，可以说包括了海、陆、空全方位立体的古代生物世界，假如我们通过时光机器，分成几个探险小组，漫游到了那个世界，你看到的应该会是一幅怎样奇丽的画面，下面我们分组讨论，看哪一组想象合理，奇异，描绘的优美动人

从个人利益角度讲，这便是“痛苦”痛苦的磨练使奉献者具备了以苦为乐的品质，这便是“深沉”c怎样理解“我们是一列忧愁而又快乐的树”研讨与赏析鼓励学生多角度提出疑难问题和值得深究的问题，进行讨论提出的问题尽量深刻一些教师引导学生结合作者的写作目的，体会这篇课文的现实意义，进行人文教育①作者从哪些方面刻画了行道树的形象[提示]自我牺牲、奉献人类、心系社会……②怎样理解“站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落”③“我们的存在只是一种悲凉的点缀”表现了行道树怎样的思想感情同时揭示了怎样的社会现状[有关提示]保护环境还没有引起人们足够的重视④为突出行道树的形象，作者都采用了什么表现手法[提示]采用了对比手法：a

从“优产品”到“强品牌”，打造农业高质量发展引擎 走好品牌强农富农之路，是实现农业现代化的战略支撑，是畅通城乡双循环的重要通道，更是推动农民增收、农村可持续发展的现实路径品牌，已不再是企业“锦上添花”的附加项，而成为农业发展由资源导向迈向价值导向的核心引擎当前，中国农业正处于从“产量导向”向“质量导向”再向“价值导向”转型的关键阶段品牌不仅承载着产品信誉和市场信任，更连接着技术、文化、消费和国际化的多维体系培育一批叫得响、立得住、走得远的农业品牌，已成为推动农业全链条升级和实现农业强国战略的迫切需求面向未来，应以更大力度夯实品质基础，加强品种培优、标准制定与全程溯源体系建设；以更强创新能力拓展产业空间，推动农产品向预制化、功能化、体验化延伸；以更高标准推动品牌国际化转型，打造具有全球认知度与文化辨识度的“东方农品”；以更实举措健全政策支持体系，形成从品牌孵化、市场培育到权益保护的全周期服务机制

”广东东莞麻涌女子龙舟队的陈润荷笑道，当地人的热情太有感染力了，比赛格外过瘾她说，还想要在比赛之余多体验一下新疆的风土人情广东东莞麻涌女子凤舟队队员们为这次的比赛点赞经过一番水上激战比赛结果已经出炉男子组冠军：伽师佛伽龙舟队亚军：深喀同舟龙舟队季军：穗疏铁军龙舟队风尚奖：喀什地区消防救援局龙舟队女子组冠军：广东东莞麻涌凤舟队亚军：喀什大学胡杨凤舟队季军：学府街道凤舟队风尚奖：伯什克然木乡凤舟队赛事在公平公正、热烈有序的氛围中圆满落幕龙舟之外，端午大集趣味纷呈非遗专场上，刺绣、土陶、艾德莱斯绸等项目的传承人现场展示精湛技艺，引得市民游客频频驻足，不少人还忍不住上手体验一番市民丁海成带着女儿也来凑热闹，他笑着说：“我女儿对这些手工的东西特别着迷，年年端午都念叨着要来，今年已经是第三年了