父亲节的国旗下讲话稿2同学们，上午好今天与其说是来演讲，不如说是大家一起分享各自心中最温柔的地方也许今天我和大家分享的事情是再平常不过的小事了，但却使我久久不能忘怀，在生命的旅途中一点一点堆积起来，使我逐渐强大亲情，在我看来，是我们从刚来到这个世界直到我们死去陪伴我们的情脉父亲，在我的印象里，一直是快乐、温和、坚韧的他以他独有的方式爱着我，我们什么都可以谈：国事、政治、经济、我的爱情、我的朋友、他的爱人、他的朋友他就像一张帆，给我这只小船的方向标那时候，我总以为他是没有烦恼，总以为他坚韧如磐石那年夏天，不记得因为什么事情，我陷入了一种很奇怪的情绪(我总是容易陷入情绪中，不能自已)我对爸爸说：“我觉得生活很困难，我觉得很没有希望

钓鱼怎么看鱼漂 钓鱼正确看漂技巧 1、浮漂轻点轻触多为鲫鱼在试探，连点连触则提竿2、浮漂微微上升一点，徐徐下沉一目半目说明鱼已吃稳，可提竿3、尾漂慢慢地从顶部，只送半粒到一粒，浮漂不动(有时被误认为是小鱼或碰线)，是提竿时机4浮漂有的时候会慢慢的往下沉不可忽视它的动静，浮漂的动作愈慢，鲫鱼、鲤鱼、草鱼上钩的痕迹越明显5星漂微微颤动后，略沉半粒至一粒，漂动即停止这时提竿时机是浮漂刚刚下沉，其过程很短，垂钓者若不是精力高度集中，稍有迟缓，即可痛失良机6浮漂一点一点，连续点动，动作很小也是鲫鱼已吃稳的迹象，即可提竿7浮漂点动后，接着慢慢上送动作愈慢鲫鱼愈大，动作速度快多半是小鲫鱼8浮漂轻轻斜向移位，或平移，或微沉，都要及时提竿

论据特点：要求准确、典型、真实论据作用：无论是哪一种论据,都只有一个作用:证明中心论点、分论点（3）什么是论证：用论据证明论点的过程，是论点和论据之间的逻辑纽带常见的论证方法：举例论证，道理论证，对比论证和比喻论证论证特点：要求严密（4）三要素小结论点——需要证明什么论据——用什么来证明论证——怎样证明（二）、议论文的结构1、一般结构：是根据提出问题，分析问题，解决问题的次序来安排的体现在结构形式上就有引论、本论、结论三部分2、 各部分作用：引论(开头)担负着提出问题的任务；本论(正文)是主体部分结论(结尾)是分析论证的结果，担负着总结全文或强调中心论点，明确认识或提出希望的任务（三）、议论文的分类1、从论证的方式分，可分为立论和驳论两种

二、整体感知，读中悟学1整体感知：录音朗诵《匆匆》听了朗读你感受到了什么2请同学们用自己喜欢的方式读读文章，不仅要读通、读顺，还要读懂文中的每个自然段（1)老师选择几个难度的自然段指名学生朗读，师生评议，正音（2)每个自然段分别说了什么（3)文中作者向我们提出了一个什么问题(媒体映示句子：我们的日子为什么一去不复返呢)3指导有侧重点地读好问句(1)指名读要求：读出自己的疑惑(2)假如要强调日子“一去不复返”的特点，该怎么读指名读、齐读（3小结方法：不同的角度，不同的要求就有不同的读法和感受设计意图：紧扣题眼，用不同的语气朗读重点语句，通过不同角度的朗读，引导学生获取不同的体验，引发联想，加深对文章的理解，同时获得一些学习语文的方法