学生对圆心与圆的半径的作用能理解，掌握了本课的重点内容人教版六年级上册数学教案完整版【篇15】一、引入课题同学们，看看这是什么(课件出示：北京奥运会金银铜牌图)还记得在我国举行的北京奥运会上，我国的运动健儿们一共获得了多少枚这样的奖牌(100枚)运动健儿们取得了辉煌的成绩，让我们每一个中国人都感到——自豪、骄傲这些奖牌什么形状的说说你在日常生活中还见过哪些圆形的事物(学生列举生活中的圆形)看来，圆在我们生活中的应用非常广泛老师带来了一些生活中有关圆的图片，想看看吗(课件展示)从这些事物中，我们同样找到了圆，有的是利用了圆的美观，有的是利用了圆的特性今天这节课就让我们一起走进圆的世界，去探索和发现它的奥秘

（维加、安娜只有询问关心、责备，没有实际行动安东用行动去关心，玛莎很感动）（三）小组汇报交流学习情况比一比，哪组分角色朗读得最好（可以配上动作表演）三、开展"图文"配对活动，深入理解感悟（一）仔细观察插图，并结合课文内容，说说图上的`四个小伙伴分别是谁说清楚是怎么看出来的引导学生结合课文语言文字思考、分析判断，并学会运用多种表达方式进行表达如：从左往右数，第三位是玛莎，因为她是两手空空的，又低着头，好象很难过从右往左数，第二位是玛莎，因为旁边的安东正掰了半片面包给它吃呢身穿蓝色背带裤，头梳两根长辫子的是玛莎一手拿着面包，一手拿着矿泉水的小男孩是维加，拿着酸奶的小女孩是安娜头戴帽子，快步走来，把把半片面包递给玛莎的男孩是安东

这其中让我们最难忘的是高三，从怀着一颗慎重而谨慎的心去珍视高三，到望着身后黑板报上的倒计时日一天天减少而珍惜高三，再到此刻的我们带着回忆去珍藏高三，珍藏学习生活的点滴，珍藏身边的人为我们付出的点滴我们会永远铭记老师用粉笔写下的字和同时写下的祝福与希望;铭记父母用关怀与爱泡的茶，香气四溢，滋润心田;铭记与并肩作战的朋友们度过的峥嵘岁月师生情，同学情，亲情，情思万缕，织成高中生活的斑斓锦缎;求学心，成才心，感恩心，心事浩茫，写就青春书卷的动人篇章有人说度过高三的人一辈子都不会害怕困难是的，同窗们我们挺过来了每一个以坚定的信念，认真的态度去刻苦奋斗过的高三毕业生都值得尊重努力过，就没有后悔与遗憾我们即将踏上人生的新的起点，用满怀的信心去迎接大学生活，相信明天会更好

将记叙、抒情、议论结合起来，表达思想感情句式骈散交错运用，读起来铿锵悦耳，顿挫有致语文七年级上册教案精选篇4教学目标：1、撇开思维方式把握文章的巧妙与曲折2、各种形式的阅读,感觉文章语言的诗意美3、了解作者及写作背景，了解本文的主题4、了解“梨花”的精神教学重难点：教学的重点是了解了解梨花的精神教学难点：阅读课文，了解为什么以“梨花”为标题教学活动设计：一、课堂导入：(课前播放轻音乐，播放梨花图片)我们身边有很多美好，例如我们今天走进的课文，不仅有美丽的文章还有梨花林、美丽善良的哈尼族小女孩，更有高贵的中国品质这篇文章就是今天我们要学习的的《驿路梨花》二、正课：(一)曲折的情节1、快速阅读课文，并用“我”第一人称来概括整个故事