（投影出示第二次走险路的句子）“这一次我先走”列宁说完，就毅然走了过去（体会“毅然”，指导读）5、这一次，列宁是怎么毅然地走过这条危险的小路呢书中并没有具体地写出来，下面请同学们展开想象，把它补充出来（学生作业 ）——展示交流、评价6、现在我们再来读读列宁说的这段话，相信你们这一次会读的更好（个别读——齐读）7、列宁的这段话是对谁说的他仅仅是对巴果茨基说的吗学生讨论，各抒己见8、再次齐读列宁的话，感受他那种不怕困难、时刻锻炼自己意志的精神三、全文总结同学们，这节课，我们从列宁和巴果茨基的话中感受到了小路的险，从列宁和巴果茨基经过小路的情形之中我们更体会到了小路的险，然而，面对这样一条令人望而生畏的小路，列宁战胜了困难，战胜了自我，勇敢地走了过去

△古特雷斯（资料图） 联合国秘书长古特雷斯的副发言人哈克8日说，古特雷斯呼吁美国和伊朗保持最大限度克制，以避免局势进一步升级哈克当天在例行记者会上回答有关提问时表示，古特雷斯对霍尔木兹海峡发生的交火事件表示关切秘书长强调，当前正处于缓解局势的关键时刻，他敦促各方保持最大限度克制，以避免局势进一步升级哈克说，古特雷斯同时呼吁各方全面遵守停火协议，并避免采取任何可能导致局势重新升级或破坏当前外交努力的行动据伊朗方面8日消息，伊朗武装部队哈塔姆安比亚中央总部发言人表示，由于美国违反停火协议，袭击伊朗油轮和另一艘进入霍尔木兹海峡的船只，伊朗武装力量当晚打击了霍尔木兹海峡以东的美国军舰美军中央司令部证实美驱逐舰遭袭，并称进行了回击，但美方无意寻求局势升级

师：这是他的想法，还有不同想法吗生：把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，这样的一份就是这个整体的1/4师：说得不错只要把这4个苹果看作一个整体，平均分成4份，这样的一份就是这个整体的1/4进行知识迁移：生：我是把8个三角形看作一个整体，平均分成4份，这样的一份就是这个整体的1/4(3)小结：提问：刚才我们在不同的材料里找到了四分之一，找的过程中有什么相同的或不同的地方不同点：材料不同跟进：但我们都把这些材料看成了一个整体，这个整体可以是一个物体也可以是多个物体相同点：都是把这个整体平均分成4份，表示了这样的一份，得到了这个整体的四分之一2、理解单位“1”(1)深化理解一个整体学生自主创作：师：现在，老师为同学们准备了一些小棒

I have a _______(存物柜) where I can store some of my stuff but otherwise I have to carry it all around with my in my bagsSwipe CardsEvery Student carries a swipe cardWe swipe into every lesson to let the school know that we have _____(参加) that certain lesson and to know where we are in case of emergencies