3、腹腔镜观察 术者手持腹腔镜，目镜观察子宫及各韧带、卵巢及输卵管、直肠子宫陷凹观察时助手可移动举宫器，改变子宫位置配合检查必要时可取可疑病灶组织送病理检查4、取出腹腔镜 检查无内出血及脏器损伤，方可取出腹腔镜，排出腹腔内气体后拔除套管，缝合腹部切口，覆以无菌纱布，胶布固定5、腹腔镜检查后处理 (1)应给予抗生素预防感染; (2)缝合腹部切口前虽已排气，腹腔仍可能残留气体而感肩痛和上腹部不适感，通常并不严重，无需特殊处理四、腹腔镜手术有什么优缺点 优点 1、腹腔镜手术对腹腔内脏器扰乱小，避免了空气和空气中尘埃细菌对腹腔的剌激和污染术中以电切电凝操作为主，对血管先凝后断，止血彻底，出血极少，手术结束前冲洗彻底，保持腹腔清洁

4、学生练习，把字写规范、美观5、展示，交流评价五、练习熟读课文第二课时一、复习导入1、复习生字词：今天我们继续学习《泉水》这篇文章，首先我们复习一下上节课所认识的生字、词语(1)弹琴 杜鹃 结出 瓦罐 伴奏 清脆 石缝 阳光灿烂 天然水塔(2)一股清泉 一座水塔 一面镜子(3)很多很多 很清很清 很甜很甜 很美很美 大口大口2、看得出同学们对生字词掌握得很好(出示图)瞧，一股清泉正从石缝里冲出来，他们到了哪里，都遇见了谁呢二、回顾课文，重现画面小声读课文，用“〓”画出她们去了哪儿，用“ ~~~ ”勾出她们遇见了谁三、品析词句，感情朗读1、泉水姑娘一路欢歌，在他奔跑的过程中，你感受到了什么呢自读课文，找出自己感受最深的词句，读一读，和同桌说一说

人教版五年级英语上册教案 （精选篇6）教材分析本课内容是以PEP小学英语五年级上册五年级上册Recycle1第一课时，重点在于复习前三个单元所学语言知识，并要求能到实际的语言交际中去学情分析（我们开设英语课比较迟，所以，现在的六年级学生学的是五年级的课本，主要是为了明年升七年级考试）六年级的学生较活跃，具备一定的运用英语语言的能力，我在新单元的教授过程中可以利用前面所学的知识，创设一定的语言交流的环境，鼓励学生自然的交流同时，由于个体的差异，学生的分化已经形成并开始逐渐拉大，导致英语兴趣浓的学生越学越有劲头，而部分接受能力差的学生越学越没劲在课堂教学时，教师应面向全体学生，兼顾两头，逐步提高学困生的学习兴趣，鼓励学优生和学困生互助合作共同进步

】3年级数学多位数乘一位数教案（篇5）1、师：我们准备好了旅游的东西，请跟着老师出发，今天冯导游带我们班的同学去那游览呢九寨沟介绍：黄山归来不看山，九寨归来不看水九寨沟这块神奇的仙境在二十世纪七十年代被一群伐木工人发现1982年，成为国家首批重点风景名胜区，1978年，被列为国家自然保护区，有“童话世界”的美誉我们一起走进那童话的世界里2、播放九寨沟的录象3、师：九寨沟里的小朋友在学习数学的时候遇到了难题，想请我们班的同学帮帮忙，愿意吗(愿意)4、出示题目：让学生在练习纸上完成并展示学生的作品分析改错题：师：他们不知道这三到题目究竟有没有算错，同学们帮帮检查检查(1)7 0 3 (2) 2 3 6 (3) 2 6 0× 4 × 4 × 52 8 5 2 8 9 4 1 0 3 05、游览完九寨的风光，冯导游我呢想请同学们看马戏，想看吗