他们是怎么画的5、小组汇报笑笑：我画的图，宽1厘米相当于实际的4厘米，长1、5厘米相当于实际的6厘米淘气：卡片的长和宽的比是6：4、也就是3：2，所以，我画的图长和宽的比也是3：2小斌：只要长比宽长一些就行6、画的图的长和宽与原来的长和宽有什么关系得出：只要长和宽都按相同的比(可以有两个意思，一是图中的长与实际的长的比和图中的宽与实际的宽的比相等，二是图中的长和宽的比与实际的长和宽的比相等)来画，画的图才像长方形画成较小的长方形，首先可以量出原来的长和宽，再将它们的长和宽缩小相同的倍数，才能画的像活动二、画一画把下面的图放大，比一比谁画得像1、理解题意2、学生独立完成3、小组内交流4、汇报，全班交流

我们经过几个月的努力，从无到有、从想到做今天终于开始新的起点我很感谢尚昆、霍盼涛两位朋友，尚昆辞去工作，放弃高薪霍也放弃了找工作的机会，他们离开心爱的人，来和我共同做一件疯狂的事情创业应该是所有路中做难走的一条路，我们选择这条路得同时，注定我们是过河卒子，无论如何，只能前进，不能倒退，可以成功，可以失败，但是不能放弃我们前面的道路除了鲜花和掌声之外，更多的是困难和挫折我相信我们有足够的勇气和信心去战胜困难克服挫折，追寻到我们想要的结果我们是为了实现一个共同的梦想和目标，并不存在谁为谁打工，我也希望我们以后的员工也不会也不应该有这种想法和感觉，我们要牢记和一起奋斗的人共享财富的理念，记住厚德载福，以诚待人，稳健经营的企业文化

利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字2、正确、流利、有感情地朗读课文在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情3、能够结合生活实际结合图画理解“五颜六色”、“绚丽多彩”等词语的意思4、能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情教学重点：识记生字，分角色朗读课文教学过程：一、自读识字1、激趣导入师：同学们看到图上画了什么这是一条什么样的小路呢板书：开满鲜花的小路是呀，这真是一条开满鲜花的小路(板书课题)，一起读今天，我就要带大家走上这条开满鲜花的小路这条开满鲜花的小路的来历还有着一个有趣的故事，让我们一起来欣赏吧2、初读识字

为倡导垃圾分类，共创美好家园，文鼎苑幼儿园近期组织家园共绘垃圾分类宣传画报为了倡导孩子和爸爸妈妈一起将垃圾分类融入日常生活，幼儿园组织将这环保行动带到社区，辐射给更多的人小朋友亲手绘制的宣传画报颇具创意、内容丰富、形象直观，孩子们带着自己的宣传作品来到了社区，将垃圾分类的环保理念带入到每一户居民为了加大宣传力度，让更多的人知道垃圾分类的重要性，参与到垃圾分类这项活动中来，老师们带着小朋友一起走入社区、街道分发垃圾分类宣传画报，看着一张张欣然接下画报的人，及孩子们认真的表情，一股暖流油然而生，觉得垃圾分类以后必定能走进千家万户，成为我们每个人的生活行为习惯垃圾分类是项长期的活动，也是历来一个环保难题，民众对垃圾分类的界定还不是很清楚，但从自身做起，从身边的点滴做起，从孩子环保意识做起，不断将垃圾分类的意识内化成每个人的自觉行动，相信路边和角落里的分类垃圾箱不再是形同虚设，垃圾不再是一文不值的废品