生活中我们有一些头疼脑热的情况，大部分人第一反应就是上网搜一搜，根据自己的情况对比网上的信息，就给自己诊断了我们有意识能够在网上去多认识一些健康知识是好事但是就害怕，如果真有什么大的疾病，因为这种情况而导致病情加重有的人是觉得不好意思，其实没什么，医生见过的病人病症非常多，这是很正常的不要因为羞愧尴尬，然后对自己的身体不负责1大便很痛苦拉大便是人体的正常机能，一般无痛感如果说你感觉到了疼痛，这就不对需到医院检查，肠易激综合征、结肠直肠癌、便秘、肛门裂缝、直肠炎症等都会产生痛感，这些都是很严重的2长痔疮痔疮非常多见，尤其年纪大了50岁以上基本一半人都会得这种病，如果不及时治疗，难受的还是自己3肛门瘙痒有很多人，肛门周边会出现瘙痒的情况

能正确翻译全文过程与方法：通过朗读整体把握课文，小组合作准确翻译，研讨理解内容及作者思想情感态度与价值观：养成勤学的观念和习惯教学重点：学习一些文言实词和虚词的用法，能正确翻译全文教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义教学用具：多媒体教学课时：2课时二、导入：(播放古筝曲)师和乐导入“说到三国这一段历史，正如一首歌中所唱：‘滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄’确实，在三国时代涌现出一大批叱咤风云的英雄人物，曹操、刘备、孙权，可谓三足鼎立，水火不容，但是曹操又曾说过这样一句话：‘生子当如孙仲谋’孙权究竟何德何能竟能得到对手曹操的佩服对于孙权，可能我们更多的事了解他作为帝王的一面，而他的其他方面或许我们还很陌生，所以，今天我们就一起学习15课《孙权劝学》

Say a dialogue with a studentPoint to a picture of one of the peopleGuide the student to answer using one of the words in activity 1aAs students work in pairs, move around the room monitoring their workOner language or pronunciation support as needed2a This activity gives students practice in understanding the target language in spoken conversation

课程准备：１、教学课件２、家庭日常生活照片和一些老照片教学过程：一、导入1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱２、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》３、同学们，你们都有自身的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康生长，你们爱自身的家吗现在请我们的同学来向大家介绍一下自身的家二、认识自身的家庭１、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自身家的家庭成员和家居环境２、谈话，让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同三、你什么时候最想家1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景说说他们为什么想家2、说说你什么时候最想家，为什么