重点指导朗读“蓝娃娃”说的话，读中理解“傲慢”一词，要求学生读出“蓝娃娃”傲慢的态度4学生交流自己的体会和看法，教师相机引导学生有感情地朗读第6自然段，读中理解“忠厚”一词，要求学生读出自己的理解三、图文结合，深化体验1出示插图，欣赏蜡笔娃娃们一起画的“蓝天”、“红日”、“青山”、“小溪”、“麦田”……引导学生反复朗读第8自然段，体验蜡笔娃娃的感受：“啊——真是美极了”理解“惊叹”一词再有感情地朗读这句话，要读出惊叹的语气2在“蓝天”、“红日”、“青山”、“小溪”、“麦田”的画面上添加“一道彩虹”，让学生联系前文，展开讨论：“一个蜡笔娃娃能画出美丽的彩虹桥吗”自由练读最后几个自然段，体验蜡笔娃娃们的自豪、快乐的心情

为了养活这个家，他连再苦再累的事情都干过四十年如一日，没有抱怨，没有抛弃，一直尽职尽责的守护这个家在2014年底，赖锡芬荣获国家民政部授予的“全国孝亲敬老之星”称号亘古不变的孝道，不需要金钱，不需要回报，更不需要花言巧语需要的，只是一颗真诚的心时光荏苒，白驹过隙父母陪我走过了十三年的风风雨雨八岁母亲骑着那辆历史悠久的自行车送我上下学，看着母亲那被汗水浸湿的衣服，我说：“歇会吧”母亲却摇着头说自己不累我心里泛起一阵涟漪，莫名的，鼻子酸酸的十二岁那天晚上，熬过了一个晚自习，拖着疲倦的身体回到家里，却空无一人，一阵失落袭上心头客厅的灯忽然亮了，父母捧着蛋糕祝我生日快乐，我笑着哭着，度过了一个美好的夜晚

4、其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、铅笔芯、卫生间废纸、废纸巾等难以回收的废弃物生活垃圾分为哪四类 垃圾分类分为四大类： (一)可回收垃圾 指可以回收循环利用的生活垃圾，可投放至【可回收垃圾】中包括废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物、其他(电路板、电线、插座、木积木、砧板) (二)有害垃圾 指对生病安全有极大影响的垃圾，可投放至【有害垃圾】中包括化学金属电池、废荧光灯管(节能灯)、废药品、染发剂指甲油(含汞)、杀虫剂(消毒剂)(三)湿垃圾 指容易腐烂的垃圾，可投放至【湿垃圾】中，包括食材废料、剩饭剩菜、过期食品、瓜皮果核、花卉植物(四)干垃圾(其他垃圾) 指除了以上三种垃圾外的其他垃圾，可投放至【干垃圾】中，包括餐巾纸、卫生间用纸、尿不湿、猫砂、灰土、镜子、一次性餐具、竹制品

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