高中数学教案模板精选篇8一、教材分析1、教材所处的地位和作用奇偶性是人教A版第一章集合与函数概念的第3节函数的基本性质的第2小节奇偶性是函数的一条重要性质，教材从学生熟悉的及入手，从特殊到一般，从具体到抽象，注重信息技术的应用，比较系统地介绍了函数的奇偶性从知识结构看，它既是函数概念的拓展和深化，又是后续研究指数函数、对数函数、幂函数、三角函数的基础因此，本节课起着承上启下的重要作用2、学情分析从学生的认知基础看，学生在初中已经学习了轴对称图形和中心对称图形，并且有了一定数量的简单函数的储备同时，刚刚学习了函数单调性，已经积累了研究函数的基本方法与初步经验从学生的思维发展看，高一学生思维能力正在由形象经验型向抽象理论型转变，能够用假设、推理来思考和解决问题、3、教学目标基于以上对教材和学生的分析，以及新课标理念，我设计了这样的教学目标：【知识与技能】1、能判断一些简单函数的奇偶性

《夏午》是一篇散文，写了作者童年时逃避午睡，在后花园里享受自然世界的精彩，以至于成年以后仍然逃避午睡，牵挂自然的情景，表达了作者对这充满生命快乐的自然世界的无限热爱作者罗兰带着天真美丽的童心童趣，将自然生命的美好，在行云流水、自然清新的书写中一一透出文章的精妙之处在于“夏午”这样一个角度将“我”的童年、成年的经历串接，用潜在的因果联系将文章组织起来，先是说我从不午睡，然后说出午睡时做什么，最后点出原因──享受生命【教学目标】1、学习课后生字，理解文章内容，体会文中的文字美，意境美，情感美体会作者用细腻的文笔描绘出生动多彩的午后风光，体会作者对大自然，对生活的热爱2、回答课后问题，理清文章条理，体会重点句子表达的思想感情

所以，很多人在选购鞋子和袜子的时候，都希望能够选用通风、透气的4、脚气的形成还与潮湿的环境有关我们都有过这样的经历，就是在黄梅天里，我们要是淋到了雨水后，鞋子进水了，整个人就会心情很差可是，进了水的鞋子，对于细菌来说，它们可是超级喜欢这样的环境因为在潮湿、温热的环境下，细菌最容易繁殖了而脚掌是一个多汗的环境，相比于身体的其他部位，脚掌的出汗频率高出两三倍汗液、水分、盐分、乳酸、尿素，当这些结合后，我们的脚掌可想而知，不得脚气才怪总之，脚气的产生除了与人体质有关外，还与环境、空间等等休戚相关而且，一般来说，南方人患脚气的比例要比北方人多得多所以，要想远离脚气的烦恼，我们还是要平日里养成良好的习惯，这样才能够真正的享受生活

【粗细搭配要互补】 将粗粮和细粮进行合理比例的搭配是为了营养上的互补，避免营养搭配上的重复，使身体吸收更多更全面的营养成分典型的大小米粥，就是根据精米和小米自身携带的不同蛋白质种类，基于营养互补原则混合在一起煮成的营养粥【粗细搭配颜色要协调】 颜色的食物有不同的营养成分，讲究粗细搭配上的颜色协调，避免单一和重复，是为了提升膳食的营养价值不懂得粗粮和细粮各自携带什么营养成分的朋友，可以从颜色上下工夫挑选越多颜色类别的粗细粮组合在一起的膳食，营养价值就越丰富最典型的颜色搭配膳食是八宝粥，有红色的红豆和红枣、绿色的绿豆、黑色的黑豆、黄色的黄豆、白色的糯米等，是最具营养的膳食搭配，也是寒冬滋补的首选