师：如果一个菠萝用三分之一表示，他是把什么看作单位1呢——果然如此师：如果2个橘子用五分之一来表示，她的单位1，又是多少呢你是怎样想的师：同学们真是了不起已经能很快地找到单位1了3理解分子、分母的含义(1)、找其他分数师：刚才我们把4个苹果、8个三角形分别看作单位1，平均分成4份，找到了1/4现在请你继续观察，还能发现其他的分数吗那就请同学们动手涂一涂，用阴影表示出这个分数，并把这个分数写在下方，再和你的同桌说一说这个分数的含义(2)、汇报交流师：谁愿意和大家交流一下你所找到的分数生：把4个苹果看作单位1，平均分成4份，这样的2份就是2/4(3)比较：师：在刚才同学们动手涂一涂，写一写的时候，老师发现，有些同学找到了，这几个分数

(听写后并订正)2、师：后来，英子就像变了个人似的有什么变化呢找找看(1)读第4自然段(2)指名回答后，师板书：开朗、自信(3)引导学生用欢快的心情齐读此段过渡：是什么让英子从忧郁、自卑变成一个开朗、自信的孩子呢(引出掌声)掌声竟有这么大的作用，让我们回到那次难忘的演讲中去二、精读课文，领会掌声内涵1、让学生自由读第二、三段，想想：在演讲前，英子又是怎样的表现呢用波浪线划出有关句子2、幻灯出示：①“轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去②“英子犹豫了一会儿，慢呑呑地站了起来，眼圈红红的”(1)指名读这两句，能找出描写英子动作、外貌的词语吗从这些词语中你能体会到英子的内心是怎样的

(一)学习第一部分1、要想走月亮，得先让月亮升起来，哪儿写月亮升起来了谁想读读2指名读第二自然段重点体会：“月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…”师：在生活中你觉得什么能照亮(手电筒、太阳、灯塔)那月光和这些光有什么区别生：更柔和，更浪漫师：太柔和了，这月光一下把作者带回了故乡，月光照亮了远处高高的点苍山，近了，照亮了村头的大青树，更近了，也照亮了村间的大道和小路同学们，还没有完，你说这月光还会照亮哪些地方呢生：有可能照亮荷塘;有可能照亮小溪;有可能照亮草地……师：大家注意观察这是一个什么句式师：在月光照亮下的作者家乡变得(更美丽，更宁静)月亮圆圆的发出柔和的光，把一切事物照得特别美丽，这么祥和的山村月夜应该怎样读呢

石shí榴liú吃chī多duō了le会怎么me样石shí榴liú属于yú寒hán性xìng水shuǐ果guǒ，想一yī些xiē胃wèi不bù好hǎo的de人rén建议少shǎo吃chī，同tóng时shí石shí榴liú中zhōng含hán有yǒu很hěn多duō的de鞣róu酸suān物wù质zhì，所以yǐ石shí榴liú不bù能néng和hé和hé海hǎi鲜xiān一yī起qǐ吃chī，不bù然rán会导dǎo致zhì恶心xīn、腹fù痛tòng、腹fù泻xiè等děng症zhèng状zhuàng虽suī然rán说吃chī石shí榴liú的de时shí候hòu将jiāng石shí榴liú籽zǐ一yī起qǐ吞下xià可kě以yǐ保护心xīn血xuè管guǎn促进jìn脑功gōng能néng，但dàn是shì石shí榴liú籽zǐ难nán以yǐ消xiāo化huà，胃wèi不bù好hǎo的de人rén还hái是shì将jiāng石shí榴liú籽zǐ吐tǔ出chū为wèi好hǎo