一、课前准备:场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，17米高特制跳台一个二、安全指导：1、遵守课堂秩序，听从老师指挥2、演练中严格按照程序操作，互相保护3、高楼逃生演练时，一定要求系好安全带三、活动组织：(一)三警电话：中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等三警电话：110、119、120三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在行凶，应注意自身安全火警或急救应在路口引导消防车和救护车教法、学法：通过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果

人教版一年级上册语文教案是教师进行教学设计和备课的重要参考，有助于教师更好地把握教材内容和学生实际情况，提高教学质量和效果现在随着小编一起往下看看人教版一年级上学期语文教案，希望你喜欢人教版一年级上学期语文教案精选篇1教学目标1、认识8个生字，能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的字形美认识一个部件2、正确流利地朗读课文，背诵课文；初步认识方位3、激发学生识别方向的下兴趣以及积极参加体育锻炼的热情，养成锻炼的良好习惯教学重点：学习生字；正确流利地朗读课文，背诵课文教学难点：初步认识方位教学准备教师：1、在太阳的早上把学生带出教室，面向太阳站好来确定学校的`东方、南方、西方、北方2、准备课文插图，生字卡片

如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏”4、根据真实案例体会雷电的危害(1) 了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗”(2) 学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识(3) 教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害三、整理资料1、 教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理2、 学生交流收获四、野外预防雷击1、 教师引言：‘当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢

二、慧眼找茬 1、出示：习作6和习作7，学生对比思考：日记与我们以前写的作文有什么不同(学生思考后回答) 教师归纳总结： (1)格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文用笔在语文书中画出来，全班来读一读(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空2格，每写一个内容空一格2、读文品趣味 (1)再读读这一则日记，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣(2)小组里交流(3)指名说说为什么这样写就有趣从“我”抓鱼的动作描写、小鱼的机灵、捉鱼的心情引导学生回答 抓住：逼进、舀进、抓住、费了九牛二虎之力、一挺身、滑到、水溅了我一头一脸、哭笑不得等词进行体会 板书设计： 真实 明白 通顺 三、迁移运用 1、拿出“记录我的一天”表