香蕉是生活中常见的水果，其营养丰富，可以为身体提供多种维生素和微量元素，促进消化系统正常运转，预防便秘，对于身体健康有很大的好处其口感柔软、味道好、便于携带，很多人喜欢吃不过也担心吃香蕉会发胖，那么吃香蕉会不会发胖呢运动后适当的吃香蕉不会发胖，因为香蕉热量高但脂肪含量很低，可以提供自身所需要的能量，并且不会导致身体脂肪沉积但是不要吃过多的香蕉，如果吃过多香蕉也不及时运动，会使体内增加的糖分转化为脂肪，出现变胖的情况香蕉有很多营养物质，下面就来介绍一下运动后吃香蕉的好处：1、保护肌肉香蕉中富含钾元素，这种物质对于人体肌肉有很好的保护作用在激烈的有氧运动后，可能会消耗大量的肌细胞，所以吃香蕉可以保护肌肉在运动过程中不被消耗掉，很多运动员都会在运动后吃香蕉

出示投影2 （书中的P2 图1—2）并回答：1、 观察图1-2，正方形A中有_______个小方格，即A的面积为______个单位正方形B中有_______个小方格，即A的面积为______个单位正方形C中有_______个小方格，即A的面积为______个单位2、 你是怎样得出上面的结果的在学生交流回答的基础上教师直接发问：3、 图1—2中，A,B,C 之间的面积之间有什么关系学生交流后形成共识，教师板书，A+B=C，接着提出图1—1中的AB,C 的关系呢二、 做一做出示投影3（书中P3图1—4）提问：1、图1—3中，A,B,C 之间有什么关系2、图1—4中，A,B,C 之间有什么关系3、 从图1—1，1—2，1—3，1|—4中你发现什么

学生练习在课本54的写字格里描9四、课堂总结：今天这节课你认为最有趣的是什么你还有疑问吗小学一年级数学教案（精选篇2）教学目标：1、让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯2、通过分类活动，让学生进一步体会分类的含义，感受分类在生活中的用途3、教师可以适时地向学生渗透爱劳动、爱家庭的教育教学重点：学会按一定的标准进行分类的方法，养成有条理地整理事物的习惯教学难点：学会按一定的标准进行分类的方法教学过程：一、 导入同学们，你们逛过超市吗里面的物品是怎么摆放的为什么要这样摆放呢分类摆放后顾客去买东西更方便你们想不想学习怎样分类呢那么今天这节课就来学习分类

生：对比师：为了突出什么……师：这篇文章发表后，有人说阅读它的文章是不分时间地点，不分国界的，那么，这篇课文仅仅是写了几种海鸟吗j>]e师：简单介绍海燕的写作背景俄国当时的政治形式师：简介象征托义于物……师：那么今天我们这课，海燕象征了什么生：无产阶级革命的先驱,师：大家讨论一下，另外几种海鸟象征了什么……完毕，大家再找找除了象征外，还用了哪些表现手法或修辞手法……师：那么这篇课文的主旨我们现在可以明确了吧作者通过海燕这一形象，欢呼革命风暴的到来，为无产阶级唱出了一曲颂歌"师：那么在列宁在发表演讲的时候，经常用到海燕中的一个句子，大家猜猜是什么生：让暴风雨来得更猛烈些吧师：这句话的含义是什么生：乐观勇敢师：表达了海燕的欢快之情，作为预言家的豪迈情怀