（板书：来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏）小结：不同民族的学生，尽管穿着不同，但是大家一起聚集在大青树小学，快乐学习，尽情玩耍，没有任何隔阂，是真正的融为一体2读课文，边读边想象课文描写的画面（1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友“从”字开头的排比句写出了什么运用“有…有…有…还有…”句式体现了什么这段话说明了什么（“从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方运用“有…有…有…还有…”句式，体现了这所学校的民族特色，表明学校的学生多，而且都是来自不同的民族

深海采油装备方面，“海龙”浅水和深水水下采油树、深海钻井隔水管已实现批量本地生产载人深潜领域，“奋斗者”号2025年在北极完成32个载人潜次，成为全球唯一在北极密集海冰区持续深潜的国家级装备；同年又在“全球深渊探索计划”中完成63个潜次，其中50次超过6000米但更广泛的技术瓶颈尚未完全解决对此，《规划》明确海南将聚焦深海进入、探测、开发、保护四大领域，集中突破船潜协同作业、重型载人潜水器、深海作业机器人、海底观测网、深海装备耐压材料等关键核心技术同时推行“揭榜挂帅”“赛马制”等新型科研组织模式，赋予科研人员更大技术路线决定权走进深海之后，能不能产生更大经济价值，取决于工业能力海南的深海装备产业已具备一定基础

4、辩论：建筑计划可以修改吗5、说说课文那些地方使你感动6、你统一“筑路工人有一课高尚的心”这种说法吗7、学生读后两个自然段8、师：你现在是一位乘客，坐车经过了这课橡树，你有什么话要说吗三、总结升华1、你从建筑工人的做法中懂得了什么2、爱护树木，正当环境小卫士，你有什么建议能给大家提出来吗第二课时一、学生自由读课文二、摘抄好词好句到阅读笔记本上三、完成《一课一练》小学三年级语文教案【篇2】教学目标：通过学生自由地说和教师的有机指导，使学生拓展思路、善于表达，为写好秋天奠定基础教学重点：指导学生有顺序地说，有条理地写教学难点：把文章写具体教学准备：课前布置让学生观察秋天，并画或者选一幅秋天的图画

这种手术的费用昂贵，但是治疗以后只要患者注意术后保养，就能保证患者的病症不会再病发有一定经济条件的患者是可以选择这种置换关节的手术治疗方法来治疗的2、长期的按摩：患者感觉自己的腰部脊柱异常之后，是可以采用按摩的方法来改善自己的变形骨骼状态的，这种按摩的方法一般要选择专业的中医，进行治疗，中医可以针对患者的变形骨骼部位进行有顺序和有效果的按摩，这种按摩是需要长期的坚持，才能有治疗效果的3、胶原酶化学溶液手术：这种手术相信很多的患者都没有听说过，是一种保守的手术治疗方法，也被我们称为有限手术的治疗方法其实胶原酶的手术，就是将一种酶的溶核术用在C型臂X线的医疗机器、还有CT机器的引导下，准确的将这种胶原酶准确地注射到突出的椎间盘内部，还有腰椎周围的组织里面，这样就能够使突出的椎间盘充分的溶解，并且被我们的身体所吸收，从而减轻患者的不适症状