使学生在生动、具体的情境中加深对克和千克的理解5．培养学生的估测意识在学生建立1克和1千克的观念后，教师应给学生们提供先估测再实测的练习如在教学教材第87页做一做中第2题时，教师可以让学生分小组活动在小组内活动时，依次出示大家带来的物品，让每个学生都先估一估，记录下来，再选择合适的秤称一称，比较估测与实际测量所得结果的差别，从而不断修正自己的估测策略《克和千克》二年级下册数学教案精选篇5教材分析：本课时是《克和千克》这一单元的第一节课，主要介绍一些普通生活用品的重量认识质量单位克和千克，培养学生用数学观点发现克和千克两个质量单位，为进一步学习有关克和千克之间的联系做好准备学情分析：对于活泼好动的二年级孩子来说，物体的重量他们有一定的生活体验，同时，二年级学生形象思维能力较强，可以利用他们对身边物体质量来认识克和千克

新华社河内6月10日电(记者邹学冕 刘颖)6月8日至10日，全国政协副主席咸辉率团访问越南，分别会见越共中央政治局委员、中央书记处常务书记陈锦绣，越共中央政治局委员、祖国阵线中央委员会主席裴氏明怀，与祖国阵线副主席黄功水会谈--> 咸辉表示，不久前中共中央总书记、国家主席习近平同访华的越共中央总书记、国家主席苏林就共同关心的全局性、战略性问题深入沟通，为构建更高水平具有战略意义的中越命运共同体擘画蓝图中方愿同越方一道，遵照两党两国最高领导人战略指引，深化互利合作，推动中越命运共同体建设走深走实中国全国政协愿为此作出贡献越方表示，愿与中方共同落实好两党两国最高领导人共识，深化治党治国理政经验交流，加强经贸、科技、基础设施等领域务实合作

3%“十五五”规划纲要强调推动进出口平衡发展，提出“持续办好进博会”，这将进一步释放超大规模市场潜力，让世界更好地共享“中国机遇20”市场是最稀缺的资源中国大市场不断扩容，将做大共同发展的“蛋糕”2025年中国社会消费品零售总额首次突破50万亿元人民币，未来5年预计再增长约10万亿元美国康宝莱公司中国区总裁蔡孟红与《国际锐评》交流说，中国的政策引领与消费升级趋势，让公司对中国市场充满信心新加坡傲胜(中国)总部管理负责人林晓慧称，这些年深刻感受到中国市场的包容与活力，公司将秉持“长期主义”，共享中国大市场机遇值得一提的是，今年进博会首次与“出口中国”年度主题国活动联动，首次发布了《出口中国能力发展报告》

进入5月，广东省气温升高、降雨增多；适逢假期，公众户外活动和聚会增加近日，广东省疾控中心发布广东省2026年5月健康风险提示，提醒广大市民本月要重点防范登革热、基孔肯雅热、疟疾、流行性感冒、手足口病、布鲁氏菌病、麻疹、水痘等传染病，同时避免误食毒蘑菇和致病菌污染食品相关疾病特点及个人防护建议如下： 一、登革热、基孔肯雅热和寨卡病毒病 登革热、基孔肯雅热、寨卡病毒病均通过伊蚊（俗称“花蚊子”）叮咬传播登革热典型症状为突发高热、“三痛”（剧烈头痛、后眼窝痛、肌肉和关节痛）和“三红”（面部、颈部、胸部潮红）；基孔肯雅热以发热、皮疹、明显关节疼痛为主要特征，关节痛常为首发症状；寨卡病毒病主要表现为发热、皮疹、非化脓性结膜炎