一要注重方法，做到温故而知新二要做好情绪准备，做到如水心镜和豁达情怀考试对我们来说虽是一种压力，但我们只要学会负重就不会跌倒；考试虽是一种挫折，但他能磨练我们强劲、坚韧的心灵；考试更是一种机遇，因为它能提升我们自身的素质，能让我们的人格在不断的挑战中得到升华就如一首歌中唱道："阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹"我相信，同学们只要认真复习，保持良好的心理状态，就一定能取得理想成绩生活是公正的，记住：你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获成功永远眷顾那些勤奋刻苦，持之以恒，拥有毅力，时刻做好准备的强者同学们，只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，相信本次期中考试一定会取得好成绩

试试看，怎么样来计算包装纸的大小了吗动手算一算(生独立完成,投影出学生答案,并对其进行讲解)师：来，你来给大家展示一个你的结果，你是怎么来算的并说说你的想法)师：你们都是这样算的吗同学们真不错,来,掌声欢送她2师:刚才老师在同学的帮助下，知道包装一个黄金搭挡至少需要1300m2的包装纸，我想我弟弟收到这么漂亮的礼物，一定会很高兴，在这里老师替弟弟谢谢大家了现在我想送给第二个亲人，我要送给谁呢请听广告词——黄金搭挡送女士，细腻红嫩有光泽师：对，同学们真是我知心朋友，老师想送给我尊敬的妈妈我要送给她两盒 黄金搭挡(手势)师：你觉得可以怎么来包装呢有几种包装方式呢你建议老师选择了哪种方式包装为什么(手势配合指向屏幕)师:想想看(凝视5-6钞钟)来,同桌之间借助手中的模型摆摆看

2初步了解人类交通工具的发展史，激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神二、教学重难点：1正确、流利、有感情地朗读课文2激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神三、教学用具：CAI课件、小黑板四、教学过程：(一)导入同学们，如果你现在要出去旅游，会选择什么样的交通工具呢为什么(生自由回答)从古至今，人类的交通工具一直在进行着不断的变化和改进，我们就一起走进这段历史吧(二)复习词语在学习课文之前，要检查一下同学们对课文中词语的掌握情况，你会读了吗(双排火车读词语)(三)课文学习1听老师读课文，找出课文中讲了哪些交通工具，并用“——”勾画下来(生汇报)2你在课前查找了哪些关于交通工具的资料，能给大家介绍介绍吗

在中枢神经系统，如脊髓、皮层或皮层下中枢水平，其胆碱能传递涉及M和N胆碱受体的功能，大剂量或毒性剂量的阿托品及其相关药物常对中枢神经系统具有先兴奋后抑制的作用;但对于季胺类药物，由于其较难透过血脑屏障，因此对中枢的影响很小二、M胆碱受体阻断药的药理作用 M胆碱受体阻断药如阿托品及其合成代用品可减少胃酸分泌医学|教育医院搜集整理、解除胃肠痉挛但在一般治疗剂量下对胃酸分泌抑制作用较弱，增大剂量则不良反应较多，已很少单独应用而哌仑西平(pirenzepine)对引起胃酸分泌的M1胆碱受体亲和力较高，而对唾液腺、平滑肌、心房的M胆碱受体亲和力低治疗效果与西米替丁相仿，而不良反应轻微各种刺激引起内源性乙酰胆碱的释放在诱发哮喘中有重要作用