能知道一些朋友是来自哪个国家和居住在什么地方3学生在知道了一些国家之后，还能学到一些国家的特殊标志性的建筑，知道一些国家的人情风俗，增加学生的知识面教学重点和难点一、交际用语的应用：Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing二、词汇的听说读 写： Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China教学过程1复习（1）让学生唱一首歌教师跟唱，学生全体唱，目的是为了让学生轻松的进入学习的气氛中（2）复习第三人称单数教师说动词原型，学生说第三人称单数，目的是为了复习，同时达到本课呈上启下的作用

敬爱的老师，在教师节这个神圣特殊的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情下面是小编给大家整理的关于教师节国旗下经典讲话稿，欢迎大家来阅读教师节国旗下经典讲话稿篇1各位老师：大家好我们深知，我们的工作是教育，我们的教育对象是孩子，孩子是一个国家和民族最根本的希望当前，家长们都希望自己的孩子能进的学校，在成长的起步阶段，接受的教育家长的这种期盼，对我们教师工作者来说，是一种莫大的鼓励，更是一种无形的鞭策所以我们作为一名教育工作者来说，我们应该时刻铭记自己的责任和职责，在工作中，严格要求自己，做一名勤奋进取的教师借此机会，我想对在座的每一位教师提出三点希望：1要明确自己的工作职责要用心呵护每一位孩子，让每一位孩子在自己的精心养育下健康、快乐成长

夏天，无疑是一些狐臭患者不喜欢的季节了，因为在人群中腋臭患者是非常尴尬的对于腋臭人们都是厌恶避而远之，腋臭因为明显的特征——“臭味儿”，而被人们所熟知但其实，腋臭跟我们生活中的习惯是分不开的，也有遗传的因素在其中腋臭并不是很难治疗的疾病，对于疾病的发生不及时治疗，多少会给我们的身心健康造成一定的危害腋臭是怎么形成的呢以下是比较常见腋臭原因：遗传原因：腋臭是遗传性疾病如果父母双方有腋臭的话，孩子出现腋臭的几率就会很大分泌物过多的原因：青少年时期的男女代谢分泌旺盛，身上异味比一般人要重些并且女性的汗腺还比男士多，而且这些腺体还处于乳房、腋窝、肛门以及肚脐周围，不易清洁同时有些人还经常刺激腋下，导致毛囊肥大、增生，汗液分泌增加

2、通过学生操作学会比较物体长短的一般方法3、培养学生操作、观察能力和语言表达能力，体会到生活中处处有数学教具、学具准备：毛线11组，纸条11组；长度不同的铅笔2支；长度不同的尺子2把，学生文具课时：1课时教学过程：1、导入：请同学们把准备好的铅笔和尺子摆在桌面上，同桌两个一起看一看这些物体，你发现了什么（引导学生说出：物体有长、有短）（板书：长短）2、比较长短：（1）你是怎么知道这些物体有长有短的你通过什么方法4人小组讨论（指名发言）（2）总结方法：一般要把比的几个物体的一端对齐（3）谁能用刚才说的方法来比较这两张纸条的长短（贴在黑板上，板书：长、短）（4）谁能比较两条毛线的长短（指名学生上台演示）（5）自由练习：现在，我们来做个比较长短的活动，同桌2个人，想比什么就比什么，可以比比你们的学具、胳膊、手等等