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发帖时间:2026-11-08 04:09:43

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并用口诀进行简单的计算教学重难点经历编制8的乘法口诀的过程体验8的乘法口诀的来源教具:口算卡片教学过程:一、创设情境:1、师生对口令三七()()十二五七()2、抢答4×5 5×6 3×2 4×3 7×45×7 7×6 3×7 4×6 7×7师:今天我们一起学习8的乘法口诀有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂,它是怎样跳的0 8 16它是怎样跳的自己填一填,说出填法二、自主探究:1、根据小狗连跳的情况,你能列出算式吗编出口诀吗想一想,把你编的口诀写到练习本上汇报所编口诀,自由提问8的乘法口诀有什么特点2、快速记8的乘法口诀检查口诀记忆情况,对口令、同桌接背,开火车背,正着背,倒着背完成书上80页的填空

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1,—522,—80,0,123,233(1)将以上数字填入以下两组:正整数集{}和负整数集{}你填完了吗(2)将以上数字填入以下两个集合:整数集合{}和分数集合{}你填完了吗称整数和分数为有理数(指点题,板书)二、自学指导学生自学课本,根据课本寻找自学的机会提纲中问题的答案;老师先做必要的板书准备,再到学生中巡视指导,并了解掌握学生自学情况,为展示归纳作准备三、展示归纳1、找有问题的学生逐题展示自学提纲中的问题答案,学生说,老师板书;2、发动学生进行评价、补充、完善,教师根据每个题目的展示情况进行必要的讲解和强调;3、全部展示完毕后,老师对本段知识做系统梳理,关键点予以强调四、变式练习逐题出示,先让学生独立完成,再请有问题的学生汇报结果,老师板书,并发动其他学生评价、补充并完善,最后老师根据需要进行重点强调

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2024年秋季学期三年级语文教案【篇4】学习目标1、正确、流利、有感情地朗读诵课文2、认识生字12个3、理解课文内容,了解父亲对儿子的关爱教学重难点:1、正确、流利、有感情地朗读诵课文2、理解各自然段表达的意思学习过程1初读感知点:⑴、选择自己喜欢的方式读课文,并标出自然段的段序⑵、出示12个生字,学生分组认读2细读感悟:⑴、自由读课文,小组讨论,看到父亲做冰灯,“我”为什么“后悔”了(2)、指定学生读5—10自然段__用自己的话说一说5—10自然段这一部分讲了什么__勾出课文中反映出父亲做冰灯不容易的句子读一读(3)填空:这篇课文讲了-------事,反映出--对--的关爱3能力训练点:学习生字有感情的朗读课文4

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