（1）四舍五入到十位：约148260棵；（2）四舍五入到百位：约148300棵；观察第一组数据小组讨论：①原数的`个位是几四舍五入后是几它的十位有变化吗说明什么观察第二组数据小组讨论：②原数的十位是几四舍五入后十位是几它的百位发生了什么变化说明什么提问：通过以上观察分析你们从中有什么发现（四舍五入到十位要找准什么位入舍什么位四舍五入到百位、千位、万位呢）学生尝试完成四舍五入到千位：约（）棵；四舍五入到万位：约（）棵知识反馈，强调重点小结：把一个数四舍五入到某一位，要看后一位，如果后一位够5，就向前一位入1（五入），尾数改写成0；如果后一位不够5，舍去（四舍），尾数改写成0在四舍五入时关键是要找准数位，看清入舍

课文学习是培养学生语言表达能力和沟通能力的重要途径，通过阅读和分析课文，我们可以学会如何清晰、准确地表达自己的思想和观点这里给大家分享一些关于五年级语文教案下册教案，供大家参考学习五年级语文教案下册教案篇1教学目标：1、学会本课生字、新词2、理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上弄清借箭的经过，认识借箭成功的原因，领悟诸葛亮的神机妙算3、能试着评论历史人物4、有感情地朗读课文教学重点：理清文章的叙述顺序，弄清借箭的经过教学难点：认识借箭成功的原因，体会诸葛亮的神机妙算教学过程：一、导入新课，板书课题师：暑假中，曾上演了大型连续剧《三国演义》，谁知道三国指的是哪三国生：三国指的是魏国、蜀国、吴国

小编精心整理小学一年级数学教案万能，希望这份小学一年级数学教案万能优秀7篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学一年级数学教案万能资料，在搜索框搜索小学一年级数学教案万能【篇1】教学目标：1、使学生结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时、半点2、在具体情境中，培养学生珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯3、培养学生初步的观察分析能力，体验与他人合作交流的乐趣教学重点：根据情境图提出数学问题，培养学生解决问题的能力教学难点：初步认识钟面，会认读整时、半时教具准备：钟模型、多媒体课件一、猜谜创设情境，激趣导入师：同学们，你们喜欢猜谜语吗老师就给大家带来了一个谜语，想猜吗“滴哒滴哒，滴哒滴哒，会说没有嘴，会走没有腿，它能告诉我们，什么时候睡，什么时候起”能告诉我谜底是什么吗

“挡在窗前”——怕儿子触景生情“一会坐下，一会站起”——为儿子愿意看花而产生的难以抑制的喜悦之情“央求般的神色”——母亲的执着“对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感”——细心、体贴3、母亲此时，自己的情况是怎样的——身患绝症儿子瘫痪【拓展阅读】：“那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她的儿子;她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替;她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到————这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲