很多人都知道血常规指标异常是很多重大疾病的先兆，因此在去医院检查的时候，大家都普遍担心这个检查项目的结果，那么如果发现自己血红蛋白异常，特别是出现三天就降了20的情况该怎么办呢，对于普通的患者来说，身体的血红蛋白究竟有什么用呢下面我们一起来了解吧血红蛋白是存在人体血细胞内的一个特殊蛋白质，身体的氧气和二氧化碳都要依靠它来运输，此外它也是红细胞内唯一的含铁的蛋白质，因此女性的缺铁性贫血也多数因为血红蛋白含量低的原因，身体血液里面的酸碱平衡也是靠它来维护，因为血红蛋白独特的对氧气和二氧化碳的运输功能，身体体内的微循环也是依靠它来进行运输，因此它对于人体来说是非常重要的一个蛋白质，很多疾病都要查看血红蛋白的含量也是源于此

让我们跟着录音完整地读一遍儿歌(听录音跟读) 这么有趣的儿歌，老师想和你们一起配合读，我先读，你们接着读小朋友读得真高兴，把句子都读正确了，我来提个要求，还要把儿歌中稀奇的地方通过你的朗读让老师和大家都感受到，谁有这个本事打开书本，翻到第28页，读书准备——学生自己做准备四个梦请四个小朋友来读，老师和其他小朋友一起读开头的部分谁有本事能完整地读这首儿歌(1人) 咱们边拍手边来齐读这首儿歌小朋友，你们来看书上的插图，小弟弟睡得多香啊可能还在做梦呢他还会做什么梦你能把这首儿歌再编下去吗老师请你们开动小脑筋，大胆地想，大胆地编，可以把平时生活中不可能发生的现象都编进去，好吗

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料2、出示水果，幼儿自主选择、辨析教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选3、明确饮食卫生组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识三、自主讨论，预防中暑1、创设情境，播放动画教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视

都写了哪些普通人你最喜欢哪一部分内容(3)小组交流预习后的初步感受(4)学生质疑问难文章分两大部分第一自然段为第一部分，写出某些人在我们生命中的重要地位总领下文对“有些人”的回忆在这里作者运用了比喻的手法，将对自己影响深刻的人比喻成“晴空”,把人生某一段时光喻为“雨季”，用人们在雨季里对晴空的期盼与怀念，表明自己对“有些人”的深刻情感(三)第二部分都写了几件事对此你想到了什么第二部分记叙四件事，第一层(从“那一年，我读小学二年级”至“她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信”)，写一位谦逊的女教师偶然的称赞对我自信心的影响第二层(从“有一次，我到一家米店去”至“为什么其他的人竟无所畏惧呢”)，讲了一位米店女老板对承诺的信守