一、导致嘴唇发紫的常见原因 1贫血 很多人都不知道，其实我们完全可以从嘴唇的颜色中看出人体健康问题如果人体健康的话，嘴唇的颜色应该是粉红色的，但如果唇色苍白并且连带着若指甲、眼睑也都有苍白现象的话，这就说明很有可能是贫血，这个时候患者必须要引起重视并且采用各种补血措施还有一种就是嘴唇发紫，如果不是因为气温过於寒冷的话，就很有可能是因为贫血、心脑血管疾病像心绞痛、心肌供血不足等，这些都有可能会导致我们的嘴唇颜色出现紫色情况，这个时候患者除了要注意及时补血之外，同时还要注意检查心脏健康2消化系统功能 导致嘴唇发紫的原因有很多，除了贫血以及各种心脑血管疾病之外，还有就是消化系统方面的问题专家指出，如果长时间患有消化系统方面病症而没有得到有效及时的治疗的话，这部分患者嘴唇的颜色就会以紫色为主

情义，是“勿以善小而不为”，融进一个人的底色“中国好人”刘选仁，年近古稀，人称“仁叔”他创办善小助学协会，一辆旧车跑遍兴宁四百多条村，帮助数千个家庭2023年，他被查出结肠癌晚期，手术醒来第一件事，是摸出手机确认孩子们的助学金是否到账情义在他身上，不是偶尔为之的善举，而是融入骨血的日常，病了、老了，也放不下情义最动人的地方，不是一时的热血，而是一生的坚守兴宁市善小助学协会成员开展家访从侨批的千里寄怀，到糖厂的危难援手；从2号餐的一碗热饭，到仁叔的一生所系对“情义”二字的理解，就这样在时代变迁中一步步被重新书写过去以为它遥远，如今发现它就近在身边；过去以为它沉重，如今发现它也可以轻盈如一碗热汤、一辆旧车、一个醒来后的电话

于是，我让孩子再次读读第二和第三小节，读后我把问题抛给他们“谁来给点意见”其中有个孩子准确又精彩地回答了出来，他说：“比赛时不可能上去献花的，如果上去的话，会被牛踩死了，所以应该是在比赛结束之后”所以课堂上的预设虽然很重要，但是一些不确定因素也存在着，应该要重视课堂生成资源的运用接着我让小朋友们快速地在第二小节中找找骑手骑牛的句子，用直线把句子划出来毕竟是一年级的孩子，有些孩子找句子不是很准确，存在找的句子不完整，或是不全面，有的只找到了一句这方面的练习我会在今后的练习中加强2、交流骑手骑牛的句子是本堂课的教学重点我先出示骑手骑牛的两句句子，让孩子清楚前一句中的：好几个骑手“都失败了，只有第二句中的“一个骑手”是成功了，由此引出牛是不好骑的

1、听录音，听读课文学生听、看、指课文2、自读课文遇到不认识的字娃娃就用笔画个圈，把他留住，前后连起来猜一猜是什么字，实在猜不出来的话，待会儿听老师是怎样读的3、同桌互读读给同桌的小朋友听，如果还有不认识的字娃娃，就互相帮帮忙4、分组比赛朗读，教师给予适当评价5、教师范读，学生指认师：你觉得老师读得怎样（生简单评价）你知道老师为什么读得这么好吗因为老师一边读课文，一边想象自己来到了天空你也象老师这样一边读、一边想象，也会读得很好的想试一试吗6、学生自由朗读7、学生配乐朗读8、试着背诵课文三、扩展练习——照样子说一说1、课件出示题2、教师做一道题，学生检查做对没有3、课件出示答案，学生订正4、你能用在