本段还运用了什么手法第四段作者用了十个比喻从“积土”、“积水”推论到“人的积德”，正面论述积累的作用，说明学习上的成就是不断积累起来的“不积跬步”、“不积小流”从反面说明如果不积累就不能达到远大目标这是本段第一个层次，说明学习要积累下面就分两层说明如何做到积累“骐骥”、“驽马”对比，说明主观条件的好坏，不是学习的决定因素，坚持不懈才是学好的关键;“锲而不舍”，“锲而舍之”对照，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就说明做到积累就要坚持不懈蚓和蟹两个比喻正反对比，说明做到积累还要专一——本段是从学习的方法和态度这个角度来论述中心论点的三、总结全文1、提问：本文的中心论点是什么分别从哪几个方面进行论述

3、生津止渴橄榄果虽然个头小，但是在橄榄果中含有大量水分以及丰富的蛋白质、氨基酸、脂肪、多种维生素以及钙元素、镁元素等矿物质，夏天汗液蒸发快，适量的食用一些橄榄果能有效地补充体液及营养成分，有生津止渴的功效4、补钙橄榄果味道清淡，一般人群皆可接受橄榄果的味道，在新鲜的橄榄果中含有丰富的叶绿素、蛋白质、氨基酸等营养成分，鲜食橄榄果有益人体健康，而且在橄榄果中含有较多的钙元素，对儿童骨骼发育很有好处橄榄有什么营养价值橄榄果营养丰富，果肉内含蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素C以及钙、磷、铁等矿物质，其中维生素C的含量是苹果的10倍,梨、桃的5倍其含钙量也很高,且易被人体吸收橄榄富含钙质和维生素C橄榄果直接吃吗

愿你重阳心情好，家人团聚乐逍遥，健康常在迎祥瑞，福气临门好运到重阳节唯美说说 1、农历九月九，重阳节日到，真情永不变，祝福永难忘：时间有多久，我对你的想念就有多久，想念有多长，我对你的祝福就有多长，祝你重阳节开心2、九月，枫笑红了脸，菊笑开了花，你笑弯了腰九月，你踩着坚定的步子，一步步攀登着石阶，迈向成功，迈向新的生活送您一块重阳糕，愿您步步重阳高3、想祝你与天地同寿，好像不太容易;想祝你与日月同光，好像不太可能实在不行我就吃点亏，祝你永远比我多活一天上帝保佑你，重阳节快乐4、久久重阳，愿你甜蜜蜜的生活一重重，美滋滋的好事一重重，乐呵呵的笑容一重重，沉甸甸的收获一重重，金灿灿的果实一重重，重阳节祝你好运一重重

为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么你觉得这是一位怎么样的爸爸(2)玲玲想了想，……小花狗懒洋洋地趴在楼梯上玲玲满意地笑了玲玲想了想，她会想什么她为什么要画小花狗而不是其它东西“玲玲满意地笑了”说明什么如果是你，你会想些什么(3)爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，……坏事往往能变成好事”这里的坏事指什么好事呢你找到坏事变好事的秘诀了吗(随学生回答完成板书：动脑筋)3、教师进行朗读指导(要求：爸爸的话要读得亲切一些，问句要读出询问的语气;玲玲的话要读出天真的、幼稚的语气)4、在小组、班级中进行读书评比擂台赛，比一比谁是我们班的金嗓子然后学生进行评议：谁读的好好在哪里还有什么不足5、分角色朗读课文，深化理解