三、小结：(1)透过这节课的学习，你懂得了什么(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯小学生防溺水主题教案（精选篇14）活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力4、幼儿可以用完整的普通话进行交流5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料活动目标：一、活动导入1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢

在现在社会当中人们压力挺大，常常工作都需要加班，一天工作十几个小时，很多人都是需要长时间坐着工作，饮食不规律，平时间也喜欢抽烟喝酒熬夜和吃一些辛辣刺激性的食物，就导致了一些疾病找上门，给人们的生活带来了很大的影响手或手臂偶尔发麻是比较正常的，但是长期发麻就应该要注意了下面来了解一下手麻是怎么回事，四种按摩方法缓解手麻吧如果手麻木，可以使用这些方法来缓解它一、适当按摩胸部，强心固本之效：用一只手的拇指沿着胸前檀中穴，其余四指则沿着天池穴，神峰穴位进行按摩，另一只手从颈部的天突穴向下到胸底鸠尾穴由上至下进行按摩，总共100次二、时常地按摩颈部，可以起到活血化瘀之作用：用左右手分开拇指和四指之后，适当揉捏喉部顶上的连泉穴和人迎穴和底端的天突穴各一百下，再接着继续用左右手有节奏地搓按脖子后面的天柱穴与哑门穴各64下，搓按的时候要抬头进行

本课的故事发生在战争年代，是学生所不了解的背景资料的介绍可以帮助学生更好地理解课文内容，体会文章的中心，领悟作者的表达意图3、板书课题，齐读课题二、初读课文，了解课文的内容1、轻声读课文，思考：课文讲了哪六个孩子，围绕他们讲了个什么故事呢2、出示填空： 一天，六个的孩子从报纸上看到，他们(时间)(地点)(谁)(做什么)想______，于是他们______(结果)3、概括一件事情需要讲清楚哪些内容说明：概括能力有很强的综合性而小学生又以形象思维见长本篇课文的篇幅很长，要用一两句话表达出主要内容对学生来说确实不易利用填空练习帮助学生梳理文章线索，降低概括的难度然后，让学生了解概括事件要讲清楚事件的“六要素”，达到“授之以渔“的目的

用过的一次性手套，请让它妥妥地在其他垃圾桶内安家家中常用的消毒产品是什么垃圾“以前的我回到家都不洗手，如今的我不仅洗，还得用酒精再喷一喷”，论卫生达人就是这么练成的1酒精棉片十分便携，擦拭物品后投进其他垃圾桶里2酒精、消毒液、洗手液等空瓶，都属于可回收物，不过必须要清洗干净使用过的84消毒液空瓶，瓶壁上还有残留物质，必须投放进有害垃圾收集容器内护手霜空瓶是什么垃圾用了护手霜，妈妈再也不用担心我的手因为“勤洗”而干燥脱皮了~看来大家的护手霜在疫情期间的消耗可都不少~请将使用后的护手霜空瓶投放进其他垃圾收集容器内吧疫情中，快递包装垃圾怎么处理“只要快递不停，谁也拦不住我下单的手”不过你知道吗病毒在低温、潮湿、密闭和病毒浓度高的场所，会延长其在物品上的存活时间，因此快递包裹还是具有传播疫情风险的可能