(不一定，因为蓝色摸到的可能性虽小也有可能会摸到)2动手操作(1)每个小组都有一个盒子，里面都装有红色和蓝色两种棋子，请小组仿照教材的实验，自己摸一摸，并由小组长记录结果小组操作结束后，汇报记录结果，并根据结果说一说你盒子里哪种颜色的棋子多并追问：每个小组的统计结果都一样吗指名小组汇报，对不同结果的小组进行比较(2)引导学生思考：通过刚才的操作，你发现可能性的大小与什么有关引导学生小结：与在总数中所占数量的多少有关，在总数中占的数量越多，摸到的可能性就越大，占的数量越少，摸到的可能性也就越小(板书)(3)让学生举出生活中的例子：如抽奖、买彩票等并由此对学生进行正确的思想教育3出示教材第46页例3

睡觉前不能吃什么：鸡蛋很难消化食物，因此不宜在睡前多吃，尤其是孕妇，身体较弱，胃肠功能稍差，吃不易消化的东西也比较不合适另外，睡前，各种甜食不宜过多食用，咖啡和浓茶不能饮用，否则很容易导致神经系统过度，使其难以入睡你可以吃一些清淡易消化的食物，如面条，粥等安神助眠的方法有哪些1睡前几小时适量运动，对于那些长时间难以入睡的人来说，运动是一种非常好的方法跑步，跳跃和跳跃，打羽毛球是非常好的选择，但记住不要做太激烈的运动2抱个抱枕由于严重缺乏安全性，有些人仍然难以入睡当他们睡觉时，他们喜欢躲在床上，或以其他方式隐藏自己对于这种情况，您可以尝试在没有绗缝时握住枕头或头发天鹅绒玩具之类的东西可以帮助舒缓神经方面发挥很好的作用

如果情况严重，甚至会出现吞咽困难、味觉丧失的情况二、裂纹舌如果患者的舌头表面出现一些不同数目的沟纹，而且这些沟纹不同、排列深浅、长度都有所不同，但没有渗血、红肿现象，沟底黏膜较为完整，一般是由于出现了裂纹舌有关导致出现裂纹舌的原因，一般与遗传或者是长期患有银屑病，以及体内严重缺乏维生素等因素有关在出现裂纹舌的时候，舌头的色泽以及柔软度并不会发生改变，味觉也不会受到影响但是，如果患者没有做好口腔卫生工作，或者是吃一些辛辣等食物，极有可能会引起继发感染患者的舌头部位就会出现红肿疼痛，或者是表现性溃疡，并伴有恶臭三、内火旺盛尤其是对于不喜欢吃蔬菜、粗粮、豆类、水果食物，以及长期熬夜、情绪不良、过度劳累的人群来说，很容易导致体内津液大量缺失，从而产生较多的内热，会导致出现内火旺盛现象，比如在出现心火旺盛的时候，就会表现出失眠、烦躁、舌头开裂、口腔溃疡以及口臭、口苦等问题

5、总结评价今天这节课，老师和小朋友们一起学习了加法，完善课题板书：加法你学到了哪些本领呢生汇报，师：看来小朋友们学到的本领还真不少呢回家后，把你学到的本领告诉爸爸妈妈小学一年级数学教案通用篇7一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册“统计”第二课时(P94-95)二、教学准备光盘、统计图、卡片、挂图三、教学目标与策略选择【教学目标】针对本班学生思维比较活跃，具有一定合作交流学习的基础及具有初步的统计知识，故设计教学目标如下：1、让学生经历和感受数据的收集、整理和分析的过程;体验统计结果在不同标准下的多样性，并会用喜欢的方法收集整理数据2、初步认识条形统计图和简单的统计表;能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题