VI．Homework本节课作业是让学生写一封书信，告诉收信人为何选择他或她为朋友【设计意图】以此深化课堂内容，同时锻炼学生应用语言点以及进行写作的能力Write a letter to your best friend to tell him/her why you choose him/her to be your friend六、学习效果评价设计教师效果评价Have all the learning aims been reached_________________Have all the students learnt something in the lesson________________What can be improved

(2)一个县去年绿色蔬菜总产量720万千克，比今年少了1/10，今年全县绿色蔬菜总产量是多少万千克渗透健康教育：绿色蔬菜含维生素U较多是抗癌、防癌的复合剂，对胃溃疡高血压、动脉硬化、视网膜出血、紫癜以及出血性肾炎等疾病有治疗效果多吃的蔬菜会对胃肠功能的恢复有所帮助教学课件演示强化数量关系的分析，强化方程的解法，体现解法的多样性、解法的最优化，提高学生自主意识和优化意识通过强化练习提升学习水平，让各种类型的学生都有所提高七、课堂总结今天你都学会了什么有什么收获今天我们学习了应用题，解答这类应用题要先找准单位“1”和相等的数量关系，再确定算法，然后列式计算，先找单位1，再看知不知，已知用乘法，未知用除法，比1多就加，比1少就减”

一、关于水痘的病因 水痘-带状疱疹病毒感染： 水痘-带状疱疹病毒与单纯疱疹病毒同属疱疹病毒(herpesvirus)亚科，病毒在宿主体内长期潜伏，发病时表现为全身或局部皮肤黏膜的疱疹性损害，易于复发为其共同特征，水痘-带状疱疹病毒为直径大约150～200nm的球形病毒颗粒，外有双层类脂蛋白包膜，水痘-带状疱疹病毒只有一种血清型，人类是唯一的自然宿主，水痘-带状疱疹病毒VZV对体外环境的抵抗力较弱，在干燥的疱疹痂壳内很快就失去活性;但在疱疹液中，可贮于-65℃长期存活，病毒可用人胚纤维细胞进行体外培养，但不能在鸡胚等一般动物组织中生长易感人群： 普遍易感，但学龄前儿童发病最多，6个月以内的婴儿由于获得母体抗体，发病较少，妊娠期间患水痘可感染胎儿，病后获得持久免疫，但可发生带状疱疹

四、作业抄写单词板书 computer 电脑 teacher's desk 讲台 fan 风扇 wall 墙 floor 地板教案相关小学四年级英语教案示例精选篇2教学内容：A Let's learn Let's do C Let's sing教学目标：1能听懂、会说：What's in the classroomAboard, two lights, many desks and chairs并能在实际情景中运用2能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light,3能听懂并能按照指令做事情教学重点： 学习What's in the classroom