Helpful words and expressionsgreat scenery third largest go northward from south to northalong the coast theme parks第十步：作业布置要求学生将第九步中的口头作文写出来，变成书面作文Write down the short passage or the short dialogue that you’ve just worked out五、教学反思本节课是新课标，我将本节课设计为竞赛、导入、个人探究、互动交流、协作探究和讨论及口头作文等九个步骤我充分发挥自制网络课件的优势，使本节课的内容更加充实，容量更多

在现实生活中有不少人他们并不缺乏聪明才智，有些人甚至聪明过人，智力超群，但是他们缺乏专注的习惯，集中精力几分钟对他们来说就是难事，集中精力几个小时对他们来说，更是一种煎熬，他们总是做一件事去想着另一件事，听课或听别人讲话总是开小差，他们有太多的爱好，太多的欲望，太多的想法，太多乐趣，他们唯一缺的就是专注一件事的能力，这种人是聪明的傻瓜，是聪明的失败者专注是一半痴迷，一半追求；专注是踏破铁鞋去寻找；专注是咬定青山不放松，为了学业的成功，为了将来的发展，让我们专注听课、专注于做事，专注自己的本职工作，让我们的事业因专注而成功，生命因专注而精彩励志国旗下讲话稿（篇5）亲爱的老师、同学们：大家好生活就像一条河，生命恰似长河中的一叶小舟

（一些火葬场外也堆起了柴火堆焚烧尸体）随着医疗系统资源多次崩溃，印度多个火葬场也都出现遗体挤压的情况，就连火化场地和使用木柴也都出现短缺与此同时，稍微有一点门路的人，都已经想尽办法逃离印度，有钱的印度人选择私人包机，连夜飞往其他国家，甚至有些还伪造核酸证明，只为了逃离其他国家而不被拒绝入境为何印度，一夜之间疫情失控事实上，印度此次疫情失控并非是突如而来，早在一个月前，印度还自诩想成为全球最大的疫苗出口国家，甚至还试图在供应链上代替中国由于上一次疫情，新冠病毒在全球肆虐时，病毒在印度境内却水土不服，没有引起太大的“水花”，导致印度人民在宗教种族的束缚下，自认为自己通过感染而获得群体免疫再加上月初，印度还举行了数次宗教大集会，进一步加大病毒蔓延的可能性

1、板书课题，齐读课题——装满昆虫的口袋2、引导学生质疑：(这个口袋里放了昆虫的人是谁他是哪儿人他为什么要把昆虫放进口袋里)二、初读课文1、带着问题自读课文2、检查自学情况(1)生字词正音浓厚隐藏无限暮色观察欣赏训斥驱散迷恋怒气冲冲(2)指导写字①出示生字，指导观察②指名交流难写难记生字的记法和写法(“溪”，右边中间不是绞丝旁)3、指名分自然段朗读课文4、全班交流自读课文所解决的问题5、了解关于法布尔的资料三、理清文章脉络1、自由轻声读课文，想一想文章的哪一部分是具体写法布尔对昆虫入迷的2、出示小黑板，在下面的括号里填上适当的序号第()自然段交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境