他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外(1)出示词语卡“奔去”，开火车读，学生做动作理解词义(2)雪孩子找了好久，才把小白兔找到，课文有个词语表示这个意思，你能找到吗学习词语“终于”(3)指名读这些句子，从雪孩子的动作中体会着急3感受“善良、勇敢”(1)观看动画片《雪孩子》中救小白兔的片段(2)学生交流观后感，教师小结:当小白兔发生危险时，雪孩子完全不顾自己，冲进火海，冒着危险，救出了自己的好朋友小白兔，真是个善良、勇敢的好孩子五、字词盘点，指导书写1出示“唱、旺、浑、轻”4个字(1)观察字形，说说这四个字的共同特点和注意事项(2)教师归纳小结：左窄右宽，两边靠拢(3)教师范写“唱”，学生书空学生描一个写一个

你喝进去的不是营养，反而是脂肪这对中老年人而言没有任何的益处，甚至会引发心血管疾病出现第四，白酒、啤酒和红酒最健康的饮酒量是0特别是对于中老年人而言，大量饮酒会对血管造成刺激，导致血管的异常收缩酒精需要肝脏进行代谢，本来中老年人的肝脏功能就已经出现了退化，再长期大量饮酒更是对肝脏造成了负担，导致肝脏疾病的出现饮食营养，再怎么重复与强调都并不过分事实上，这些食物不仅是中老年人，年轻人同样也需要注意但很多人或许会问：人生苦短，为何就不能随心所欲吃自己喜欢吃的食物呢事实上，疾病是复杂，并不能简单认为吃什么、不吃什么就能够预防，毕竟所有人都只有一次生命，健康防病固然需要时刻重视但是因人而异的口腹之欲也是获取幸福感的重要零件之一，我们在饮食上就需要理性保持健康与感性取悦自我之间平衡感的拿捏，毕竟过于倾向任何一面，或许都未必真的开心

【教学准备】教师：1与家长、任课教师及学校领导取得联系，让他们知晓活动的目的、意义和具体操作，保证孩子能充分地参与活动2给学生交代安全注意等事项3课件学生：学习之前，明确学习目的、内容安排，完成学习的前期工作，在野外采摘野花、树叶、小草等，收集有关秋天的词、句，勾画心中秋的景色，改编歌、舞表达自己对秋的喜爱之情【教学时数】：2课时【教学过程】第一课时(引导自主探索，寻找秋天)一启发谈话，激发观察兴趣1师：孩子们，秋天已经悄悄地来到了我们的身边，它正等着我们去寻找呢你们知道到哪儿去找秋天吗(引导孩子讨论，自主选择，决定参观路线和计划，自由结合分组这体现了学生的自主性)2孩子讨论后，决定到校外的一个山上和其附近的田野去寻找

7Part C Read and answer the questions: When did Marco Polo come to ChinaDid Marco Polo have an uncleWhere did Kublai Khan send Marco PoloWhen did Marco Polo leave ChinaDid Marco Polo write many stories about China in a bookWhat’s the name of this boo8Do the exercises, check the answers9Ask the Ss to read Part D, and choose one to think about