团结同学，与人真诚交往是每个学生应具有的优良品质，也是健康心理素质的具体表现未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识，这种合作意识产生于从小与同学之间的团结友好交往中然而，我们也不难看到，在班级中，在校园里，经常有那么几个同学，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天又去欺负低年级同学，这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境其实，一个学校、一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决虚心向别人学习，多发现别人的优点，这是团结的一个基础团结友爱在我们的学习和生活中是很重要的，当你与同学一起合作，顺利地克服困难的时候，你是否感觉到团结友爱带来的快乐呢

2、甘蔗的营养价值和功效 1)甘蔗味甜且多汁，是很多人都喜爱的一种水果，具有很高的营养价值甘蔗中，水分就占据了84%，含糖量高达12%，是水果中含糖量较高的一种甘蔗也含有蛋白质、脂肪、钙、磷、铁等物质以及多种人体必需的氨基酸、维生素等2)甘蔗不仅是一种水果，而且还是有滋养润燥的作用，适用于低血糖症、津液不足、咽喉肿痛、虚热咳嗽等病症3)甘蔗中所含的糖类还具有抑制癌细胞的作用4)咀嚼甘蔗还能清洁牙齿，同时也能起到锻炼口腔肌肉的作用，因此具有一定瘦脸效果5)由于甘蔗矿物质含量高，而这些矿物质正是人体生长发育所需要的物质，对骨骼的生长发育、免疫系统的提高都具有很好的效果每种食物都有其独特的营养价值，并且它们所含的元素也都是多种多样的

而当初仅及膝盖的树苗，如今又怎样了呢，课件出示——“现在，窗前的桃花心木已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机”2、假如你就是如今长成大树的桃花心木中的一棵，你想说些什么(引导学生从不同角度谈出自己的感受：对种树人说……;对已枯萎的同伴说……;对一起成长的伙伴说……;对前来散步的人们说……)3、总结：同学们，温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广阔的蓝天，在逆境中自强不息，是成才的一条通路(设计意图：关注学生的个体差异，珍视学生的独特体验，引导学生从不同角度谈出对文本的感悟，不仅充实、升华了文章主旨，也使课堂焕发出蓬勃的个性风采，闪现着灵动的智慧之光)小升初语文衔接课教案精选篇2教材分析：位于四川松潘藏龙山上美丽神奇的五彩池绚丽斑斓，作者用生动、明快、极富想象力和感染力的语言，为我们讲述了五彩池的数量、颜色、大小、深浅、形状以及池水显出神奇色彩的奥秘，使人读后不禁陶醉于祖国的山水美景，感叹大自然的神奇，更使得五彩池成为了我们魂牵梦绕、心驰神往的地方

它们的内容是什么能否举一两个例子来那这些加法运算律还适用于有理数范围吗今天,我们一起来探究这个问题(二)合作交流,解读探究计算:20+(-30)与(-30)+20两次得到的和相同吗得出结论:20+(-30)=(-30)+20换几组数去试:得到加法交换律:a+b= (学生填)其实,学生在小学中就已经接触到运算律,此时,可以让学生回忆在小学中除了学习了加法的交换律,还学习了加法的哪种运算律(结合律)计算:(1)[8+(-5)]+(-4);(2)8+[(-5)+(-4)]得出结论:加法结合律:(a+b)+c=【例1】计算:16+(-25)+24+(-35)【例2】课本P20例3说明:把互为相反数的一对数结合起来相加,可以使运算简化,这种方法是使用加法交换律和加法结合律