My year is the year of the教学难点：重点句型的拓展教具准备：课件，录音机，生肖卡片教学基本策略及设计思路本课题是根据本年段学生学习语言的认知规律和《课标》提出的学习目标来设计的，注重直观，形象，激发学生好奇心和兴趣，以学生熟悉的生活情境和经验为基础，通过卡片、小组合作等活动让学生在“做中学，用中学”的过程中学习语言，运用语言教学过程Step1师生问候，增进交流，复习旧知Step2讲授新知：1设计情景，用猜谜语的形式逐一出示动物图片，在复习和学习12个动物单词中，渗透拓展词汇 ox drogon rooster rat2复习12个序数词3学习句型Theis the4小组合作，为12只动物排序

整组教材中安排的各种语文活动，可以使学生感受到，大自然真像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，使学生油然而生热爱大自然的思想感情二、教学目标：知识与能力：1、认识本组的27个生字，会写27个生字2、积累课文中的精彩语段重点背诵《观潮》3、4自然段；《鸟的天堂》第七、八、十二、十三自然段，其它部分熟读；《语文园地》中的”日积月累”有关自然景观的四副对联3、培养学生描写景物的能力，能够运用自己的语言描述大自然的景物过程与方法：1、引导学生认真读书、揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美2、引导学生边读边想象，从作者生动的描写中想象画面情感态度与价值观：1、能联系上下文或结合生活实际体会文中词句的含义

蜂胶中医认为，甜能润燥止咳蜂胶内含的物质不仅可以有效减少细菌滋生，还可以改善肠道微生态，从而提高人体免疫力，并且，相关的研究表明蜂胶确实有改善咳嗽症状的效果柿子是一种凉性的水果，可以起到清热生津，润肺止咳的作用，并且柿子的叶子，还可以用来煮水喝，可以促进新陈代谢，降低血压不光如此，这种食物里含有丰富的蔗糖，葡萄糖，果糖，蛋白质，维生素等物质，摄入量充足时，便能缓解患者咳嗽的问题猕猴桃它有丰富的氨基酸以及钙，铁磷等矿物质，可以改善干咳和消化不良等症状，因此，如若感冒咳嗽的症状很久都没有缓解，不妨吃些这种水果橙子内含丰富维生素，具有止咳的作用，尤其是到冬天，多吃些橙子，还能预防咳嗽的症状综上述，受到风寒患有感冒时候，咳嗽症状会比较明显

(3) 课时安排：The first period: Speaking: Warming Up and Pre-Reading The second period： ReadingThe third period: GrammarThe forth Period：ListeningThe fifth period: Writing(4)教学目标：①知识与技能：Talk about friends and friendship; Practise talking about agreement and disagreement, giving advice and making decisions; Use direct speech and indirect speech; Learn to write an essay to express and support an opinion