为什么(课文以浓笔重彩，描绘了巩乃斯马奔的壮阔图景)2第二部分：(1)教师朗读(2)自由朗读这部分，画出自己印象深刻的句子多读几遍，品一品其中的精妙，与小组同学交流(3)集体展示交流(体会比喻句、排比句的作用)(4)再读课文，看看作者怎样描写暴雨中马群的(思考交流)四、作业背诵自己喜欢的句段第二课时一、复习导入1听写2指名有感情朗读课文的第一、二部分3说说自己的体会和感受二、学习课文第三部分1指名朗读这部分课文写了什么从对暴雨中马群的描写中，作者感受到什么作者这种超乎寻常的表现和想法该怎样朗读(学习这一段时可以采取小组讨论的形式进行回答时要注意面向全体学生，特别是学困生，可适当地引导他们分层的来理解

1、自读识字：自读课文，并用喜欢的方法识字2、再读课文，注意读准字音，并标出小节序号(二)识字多种形式识字1、同桌交流识字方法2、认读生字新词卡片，比一比，看谁读得又快又准3、小组内组织识字抢答游戏(三)交流整体感知1、同桌合作读文2、小组合作，选喜欢的方式读文(四)诵读合作读文，体会诗歌韵律美以小组为单位，选用不同的方式汇报读文(五)评价全方位评价1、同桌合作读文时，相互评价2、小组合作汇报读文时，全班范围内评价(六)写字自学易学的生字1、认读9个生字，并扩词2、自主找出易学会的生字，同桌交流学习3、观察田字格中的生字，认真练写(七)练习1、用几句话描述你熟悉的一棵树先自己去观察，可以边观察边对那棵树说些什么

种牙一般是指种植牙手术，现在种植牙手术通常是2000-5000元一颗，具体费用因人而异种植牙手术通常是指以植入骨组织内的下部结构为基础来支撑、固定上部牙修复体的缺牙修复方式，主要适用于磨牙缺损或游离端缺失需要修复者、上下颌牙列缺失者、活动义齿固位差者等如果当地的消费水平比较高，选择的是品质较好的种植牙材料，种植一颗牙花费的费用可能会比较高，需要5000元左右但是，如果当地的消费水平较低，选择的是普通的种植牙材料，费用可能相对较少，需要2000元左右因此，种植牙手术的费用具有个体差异性，会受到当地消费水平、医用材料品质等因素的影响建议患者前往当地医院，以医院的具体收费为准需注意的是，种植牙手术也有一定的禁忌证，并不是所有的患者都适宜做种植牙手术

试着读一读第二层：展开想象，体会法布尔持之以恒的探索精神法布尔到丛林中去了几次你是从哪读出来的从文字中学生难于体会法布尔这种持之以恒是非常可贵的因此我抓住文章空白点引发学生想象法布尔在一次又一次的探索，失败，再探索的过程中会遇到什么困难最后，联系上下文，体会法布尔勇于探索，“不灰心”引导学生读句子(三)了解法布尔的成就，产生敬仰之情1、齐读最后一段，了解法布尔的成就2、简要介绍法布尔，提升情感法布尔，用一生的经历去研究昆虫，并专为这些“小虫子”写出厚厚的一本书《昆虫记》这本书先后被翻译成50多种文字，是世界的科普文学作品直到百年之后的今天，仍被人们认为是一部不可多得的传世佳作简要介绍法布尔，增强学生对这位伟大的昆虫学家的敬仰之情