所以，你们应该用更高的标准严格要求自己，发展自己，丰富自己从现在起，一步一个脚印，刻苦学习，顽强拼搏，全力以赴为初三年级打下坚实的基础初三年级的同学们，你们已进入初中生活的最后半年了很多同学已经在摩拳擦掌，准备最后的冲刺了我知道这是你们最艰苦的半年，是压力最大的半年，但作为初三毕业班的学生，你们别无选择你们要迎难而上，顽强拼搏你们要勤于思，更要敏于行你们要心动，更要行动你们要用辛勤的汗水和努力来证明这3年拼搏的价值愿你们奋战半年，幸福一生我提议，大家用热烈的掌声来表达对初三年级的祝福，祝全体初三同学今年6月份金榜题名，梦想成真老师们、同学们，新的学期如约而至，新的一天已经开始让我们志存高远，追求卓越，做一个素质高的秀峰人；让我们勤奋学习，全面发展，做一个能力强的秀峰人；让我们丰富内涵，健全人格，做一个行为正的秀峰人

而且，因为我们的人生阅历、生活体验、认知能力和审美情趣的不同，对四个季节的感悟也会有异在当代作家__的眼中，“夏”是怎样的呢今天，就让我们一起走进赏__先生的散文《夏》，看看__先生笔下的夏又有着怎样的特点(设计意图：课前播放一段有代表性的关于夏天的音乐，可以让学生初步体验到夏天的特点，引发学生对夏天的兴趣)(二)落实基础1、作者简介：__，(1946——)，山西霍县人主要从事散文创作、散文理论研究作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖有散文三篇《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏》入选中学教材

夏天，班级热得要很同学们头顶上装着风扇，但屋里还是很热有的同学大声叫道：“发热啊热死啦”教室里突然变得吵吵闹闹的，就像菜市场一样老师头顶上没有风扇，她额头上不停地冒汗，但还是安慰我们：“我知道大家都很热，就再忍一会儿，心静自然凉“听了老师的话，教室里忽然变得鸦雀无声，我们都安静下来听老师讲课虽然很热，但老师从没有停止过讲课我感受到了老师的辛苦，也看到了老师的坚强，心想：“要是有一个空调就好了，这样老师就不那么辛苦了冬天，寒风阵阵，教室里冷飕飕的同学们禁不住搓搓手，跺跺脚有的同学还嚷嚷：“好冷啊”老师把靠近同学们的窗户关得严严实实的，生怕外面的冷风马同学们冻着

是的，我们就未曾离开，今天的毕业，那只不过是我们的情感与友谊用另外一种方式在另外一个地方延续、发酵今天是个特别的日子，我不想说什么是祝贺，什么是感谢我只知道，三年里，你们的个儿长高了，力气长大了，这样，回家后，就能真正帮爸爸妈妈、爷爷奶奶分担一份体力活了我只知道，三年里，你们都长见识了，开眼界了原来操场可以是塑胶的，吃饭是需要排队的，水，它还有一个名字叫H2O我只知道，三年下来，你们开始长心眼了，而且是大心眼开始懂得谦让，懂得将爱藏在心底，把小秘密写进日记里，不再告诉妈妈了，在与同学的交往中，渐渐明得，聪明原来只是一种天赋，而善良则是一种选择，感恩才是人生的必修课不错，在每一次成长中，都需要有一些东西温暖我们的心