赵良金自己也有几个小孩，“我心都急了”他蹚进积水里一把将孩子抱起其他几位骑手也赶了过来，帮忙把被水冲走的自行车捞了上来头啖汤评论： 广州暴雨无情 骑手小哥有爱 暴雨中的广州，一段视频让无数人湿了眼眶越秀区农林下路附近路面积水严重，一名小男孩不慎连人带车被冲走，在湍急的水流中无法站立，情况万分危急此时，五名外卖、快递小哥果断施救，帮助孩子脱离险境参与救人的骑手何国庆说：“我也为人父母，看到小朋友遇险，本能就会冲上去”从来没有从天而降的超级英雄，只有凡人在本能驱使下伸出的援手这种本能，是人性深处最朴素的善意它不会权衡利弊，也不需要掌声鲜花，只一个危急的瞬间，他们就能搁下电动车、冲进暴雨，伸手捞起一个素不相识的孩子

（4）指导学生有感情地朗读课文第2段（课件显示小树林画面做背景）2、莉达爱护环境行为美，从第5段可看出教师相机引导：（1）吃完饭她俩怎样做的、勾出写她们不同做法的词（2）你赞成谁的做法、为什么、（小组讨论→汇报交流→指导朗读，可以加上动作）（3）奥莉娅怎么想的、（指导朗读，读出“满不在乎”的语气）（4）莉达怎么说的、读一读（指导朗读）听了她的话你怎么想、（5）假如你是那只夜莺，看到她们的做法，听到她们说的话，你想对谁说点什么、（6）指名分角色朗读、表演3、拓展：地球上的万物都是有生命的，它们都有自己的情感想想看，树林里还有哪些事物会对她们的做法、想法发表意见、（还有小鸟、小花、小草、小溪……问题用课件显示

受高原缺氧环境影响，人工施工效率大幅折损，项目批量引入三类智能施工机器人，以机械化作业替代传统人工，缩减现场作业人员，同步提升施工效率与实体质量目前红原站智慧工地管理平台已投用，联动各类智能作业终端，实现施工全流程数字化闭环管控弱电集成工程落地两项创新技术，夯实线路运行基础中铁九局电务公司西成铁路弱电集成一标项目经理赵云雷介绍，针对沿线零下30℃极寒冻害问题，全线通信信号线缆换装耐寒专用线缆，耐温区间-40℃至105℃，耐磨性能较传统线缆提升一倍，适配高原极端低温工况全线光纤直放站采用装配式模块化施工，工厂预制构件现场拼装作业，施工产能提升3至5倍、工期压缩超四成，同时削减施工粉尘、建筑垃圾，节约水电能耗，兼顾施工效率与高原生态保护；预制构件抗震设防烈度8度，防雷、防冻指标均符合铁路建设标准

我们一起来读读J、蓝天下，依山而建的布达拉宫多么雄伟、多么壮丽啊我们一起来读读这一段(六)指导背诵A、同学们现在拉萨想请你们当中的同学当小导游，给游客介绍拉萨的天空，你们愿意去吗愿意吗B、别着急，先请你们在下面练习一下等会再请你们来当小导游C、你们觉得这个小导游怎么样D、(评读)E、那你们能比他当得更好吗F、(有时间再让他们练习)没有时间就直接请G、这么多同学都想当小导游啊，那好你们现在都是导游了，请你们一起为游客介绍，拉萨的天空吧(出示图片配乐齐读)五年级语文上册第三单元教案【篇5】《拉萨古城》教学目标：1、了解课文的叙述顺序，学习课文的观察方法2、理解课文内容，认识拉萨古城的特点3、能正确流利地朗读课文